Роль личности педагога в воспитательном процессе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Октября 2014 в 17:11, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования: изучить особенности влияния личности педагога на воспитательный процесс и способы диагностики успешности педагогической деятельности.
Задачи:
1. На основе теоретического анализа литературы раскрыть содержание понятия «воспитательный процесс» и выявить роль педагога в этом процессе.
2. Определить современные требования к личности педагога как условие успешного влияния личности педагога на воспитательный процесс.
3. Изучить значение и способы диагностики профессиональной деятельности педагога.

Скачать полностью (42.57 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

wlpnwp.doc

— 215.50 Кб (Скачать документ)

 

 

Приложение 2

Классный руководитель глазами воспитанников

  1. С каким настроением ты идешь в школу?
    • с радостью;
    • с привычным равнодушием;
    • с предчувствием неприятностей;
    • скорей бы все это кончилось.
  2. Бывают ли у тебя в школе неприятности?
  • часто;
  • редко;
  • никогда.
  1. Если бывают, то от кого они исходят?
  • от учителей-предметников;
  • от классного руководителя;
  • от учеников вашего или другого класса.
  1. Бывают ли у тебя конфликты с классным руководителем?
  • часто;
  • редко;
  • никогда.
  1. Какую роль, по-твоему, играет в классе твой классный руководитель?
  • контроль за успеваемостью и дисциплиной;
  • вторая мама;
  • организатор досуга;
  • помощник ребят в трудных обстоятельствах;
  • старший товарищ;
  • другое.
  1. Что присуще классному руководителю по отношению к тебе?
  • хвалить;
  • подбадривать;
  • делать замечания;
  • ругать;
  • жаловаться родителям;
  • быть вечно недовольным;
  • другое.
  1. Какое чувство ты испытываешь к своему классному руководителю?
  • ___________________________________________________ .
  1. Тебе хотелось бы от него перенять:
  • великодушный характер;
  • манеру поведения;
  • умение всегда хорошо выглядеть;
  • разносторонние знания;
  • другое.
  1. Ты посоветовал бы своему классному руководителю:
  • _______________________________;
  • _______________________________;
  • _______________________________.
  1. Ты считаешь, что твой класс:
  • дружен и сплочен;
  • разбит на группы;
  • каждый живет сам по себе.
  1. Какие классные мероприятия тебе понравились больше всего?
  • ___________________________ ;
  • ___________________________ ;
  • ___________________________ .
  1. Что ты знаешь о своем классном руководителе? (Увлечения, мечты)
  • ______________________________________________________ .
  1. Можно ли сказать, что тебе повезло, что ты учишься в этом классе?
  • ___________________________ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 



Информация о работе Роль личности педагога в воспитательном процессе