Развитие творческих способностей школьников во внеурочной работе познавательной направленности

Цель исследования определить и проверить на практике педагогические условия, способствующие развитию творческих способностей младшего школьника.
В соответствии с целью и гипотезой исследования были сформулированы следующие задачи:
1.Проанализировать психолого-педагогическую методическую литературу по проблеме развития познавательного интереса во внеурочной деятельности.
2.Изучить своеобразие творческих способностей и их формирование в младшем школьном возрасте.
3.Обеспечить диагностику развития творческих способностей.
4.Определить формы и содержание работы по развитию творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности.
5. Подготовить конспекты занятий по развитию творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности.

Введение
Глава 1. Теоретические основы развития познавательных способностей младших школьников во внеурочной деятельности
1.1 Особенности внеурочной деятельности младших школьников
1.2 Познавательные способности и особенности их формирования в младшем школьном возрасте
1.3 Программа развития познавательных способностей младших школьников во внеурочной деятельности
Выводы по главе 1
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению познавательных способностей младших школьников во внеурочной деятельности
2.1 Диагностика уровня сформированности творческих способностей младших школьников
2.2 Реализация программы развития познавательных способностей младших школьников во внеурочной деятельности
2.3 Анализ результатов исследования
Выводы по главе 2
Заключение
Библиографический список