Развитие мелкой моторики посредством сенсорного развития

Актуальность. В настоящее время актуальной проблемой становится полноценное развитие детей уже с дошкольного возраста. Одним из показателей хорошего физического и нервно-психического развития ребенка является развитие его руки, кисти, ручных умений или, как принято называть, мелкой пальцевой моторики.
Мелкая моторика рук и уровень развития речи находятся в прямой зависимости друг от друга, что установлено уже давно. Если моторика развивается нормально, т.е. Ребенок на определенных этапах роста выполняет те или иные действия, то нормально развивается и речь.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………………………………………………………..5
1.1. Роль мелкой моторики в развитии ребенка………………………………5
1.2. Особенности развития мелкой моторики в раннем и младшем дошкольном детстве………………………………………………………………9
1.3. Методы и приемы развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста…………………………………………………………...14
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СЕНСОРИКИ………………………………………………..19
2.1. Диагностика развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………19
2.2. Комплекс занятий на развитие мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста посредством сенсорики………………………………..21
2.3. Эффективность комплекса упражнений на развитие мелкой моторики посредством сенсорики детей младшего дошкольного возраста…………….25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………..29