Развитие личности как социально-психологическое явление

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Ноября 2013 в 19:42, контрольная работа

Краткое описание

Объектом педагогической антропологии являются отношения человек – человек, а предметом – ребенок. Для того чтобы понять этот объект и проникнуть в этот предмет, необходимо прежде всего разобраться с тем, что такое человек, какова его природа.

Скачать полностью (23.22 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

1.docx

— 25.84 Кб (Скачать документ)

 

 

Список литературы

 

  1. Бим – Бад Б.М. Педагогическая антропология: Учебное пособие.– М., 1998.
  2. Коджаспирова Г.М., Коджаспирова А.Ю. Педагогический словарь. – М., 2001.
  3. Максакова В.И. Педагогическая антропология. – М., 2004.
  4. Ушинский К.Д. Человек как предмет педагогической антропологии: Опыт педагогической антропологии// Педагогические сочинения: В 6 т. – М., 1990. – Е. 5,6.

 

 


Информация о работе Развитие личности как социально-психологическое явление