Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Июля 2014 в 23:01, курсовая работа
Актуальность темы. Воспитание здорового ребёнка - приоритетная, наиглавнейшая задача дошкольной педагогики, особенно в современных условиях. Проблема воспитания счастливой личности напрямую связана со здоровьем этой личности. В последние годы практически все показатели здоровья и социального благополучия претерпели резкое ухудшение. Особую тревогу вызывают физическое развитие и состояние здоровья подрастающего поколения. Совершенствование физического воспитания детей дошкольного возраста приобрело особую значимость в связи с социальным заказом общества в области физического развития, что в свою очередь оказало влияние на модернизацию образования в нашей стране. Целостность и гармоничность формирования личности дошкольника предполагает своевременное физическое развитие.
Ведение
3
5
11
13
Механизм преобразования образовательного процесса
Условия, обеспечивающие достижение новых образовательных результатов
Здесь спортивным семьям рады,
Ждут вас конкурсы, награды
Приглашаем поиграть,
Удаль, ловкость показать!
Ведущий: Спорт ребятам очень нужен
1 команда: Мы со спортом крепко дружим
2 команда: Спорт – здоровье, Спорт – игра,
2 команды вместе: Всем «Физкульт – ура!».
1-й ребенок: Сегодня конкурс непростой:
Раскроем мы свои таланты.
Семья моя всегда со мной,
И будет все у нас в порядке!
2- й ребенок: Мы хотим быть смелыми,
Ловкими, умелыми,
С нами детский сад,
Друзья и вся спортивная семья!
3- й ребенок: Я открою вам секрет –
В мире нет рецепта лучше:
Будь со спортом неразлучен –
Проживешь тогда 100 лет!
На занятость спешат сослаться,
Чтоб не болеть и не грустить -
Всем надо спортом заниматься!
Вбегает почтальон Печкин с телеграммой
Почтальон: Срочная телеграмма! (Достает из сумки телеграмму, разворачивает ее и удивляется.) Что за телеграмма без слов? Наверное, когда я к вам добирался, проходил все эстафеты и так торопился, что все слова растерял.
Ведущий: Ребята, давайте поможем почтальону найти потерянные слова и прочитать телеграмму, а родители нам в этом помогут. Чтобы быстрее справиться с заданием, разделимся на две команды, которые назовем «Колокольчик» и «Светлячок».
Все воспитанники распределяются по командам.
Ведущий: На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас.
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас.
Круг почета участников соревнований под музыку (марш)
Приветствие команд (девизы команд)
Команда «Колокольчик»: Стать чемпионом сложно, Но постараться можно!
Команда «Светлячок»: Мы сил не пожалеем, Покажем, что умеем!
Все вместе:
Ведущий: А сейчас по традиции всех соревнований звучит гимн нашей страны – команды – «Смирно!» А следить за ходом наших соревнований будет жюри:…..
Физ. инструктор: Все собрались? Все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну тогда подтянись, Не зевай, не ленись, На разминку становись.
Разминка «Солнышко лучистое»
ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
Раз, два – все вдыхаем, Три, четыре – выдыхаем,
Носом вдох, выдох ртом. А теперь играть начнем!
Печкин: Вас ждет первое испытание.
ЭСТАФЕТА №1 «Преодолей препятствие»
Дети – ползание по скамейке, хват сбоку, затем прыжки «с кочки на кочку», бросание мешочка в обруч.
Мамы – ходьба по скамейке с мешочком на голове, прыжки «с кочки на кочку», бросание мешочка в обруч. Папы – прыжки через скамейку сбоку, «с кочки на кочку», бросание мешочка в обруч.
ЭСТАФЕТА №2 «Кенгуру»
Дети – прыжки на мяче - фитболе до конуса, обратно бегом, мяч в руке.
Мамы – прыжки через скакалку до конуса, обратно бегом, скакалка в руке.
Папы – прыжки с мячом, зажатым между коленей, до конуса, обратно бегом, мяч в руке.
Почтальон: Нашли что-нибудь?
Дети: Не нашли.
Почтальон: Давайте поиграем!
Подвижная игра «Возьми свой предмет»
Дети распределяются на 2 команды, встают в колонны. На середину кладут обруч с 2 видами предметов (шарики, кубики) по числу участников. По сигналу педагога дети по одному из каждой команды бегут к обручу, берут из него предмет, возвращаются, кладут его в свой обруч. После этого бежит следующий игрок. Побеждает команда, первой перенесшая свои предметы.
Почтальон: Отдохнули, развлеклись, наигрались, теперь пойдемте искать потерянные слова.
Ведущий: А теперь испытание для самых сильных и ловких представителей семьи – для пап и их сыновей.
Эстафета «Футбол» (папа и сын)
Первый участник ведет ногой футбольный мяч «змейкой» вокруг конусов, добегает до линии броска, и забивает мяч в ворота. Затем бегом возвращается к своей команде и передает футбольный мяч следующему.
Эстафета «Ловкая пара» (мама и дочка)
Мамы с дочками делятся на две команды и встают напротив друг друга. По сигналу девочки по-очереди бросают малые мячи в корзину, которую держат по-очереди мамы. После броска девочка и мама встают в конец своей команды. Побеждает команда, которая быстрее и точнее закончит эстафету.
Почтальон: Нашли?
Дети: Не нашли.
Ведущий: А может быть, вы их на спортивной площадке потеряли?
Дети осматривают площадку и ничего не находят.
Почтальон: Ну, тогда поиграем! (коррекционные игры)
Подвижные коррекционные игры:
Ведущий: Молодцы команды наши, поиграли весело, а загадки отгадывать вы умеете?
Печкин: 1. Длинная – не палка, Быстрая – не галка. Что это? (Скакалка)
2. Две палки, две дощечки. Катайтесь человечки (Лыжи)
3. Ростом мал, да удал. От меня ускакал (мяч)
Ведущий: 4. Всю жизнь ходят в обгонку, А обогнать друг друга не могут. (ноги).
5. Кто не такой как все дети, А самый лучший на свете?
Ну, ладно, скажу не тая, Для мамы, конечно…Я
6. Кто всех милей на свете? Для каждой мамы это…(ДЕТИ)
Почтальон: Смотрите, это место мне знакомо. Здесь я точно проходил, мог и слова тут потерять. Давайте вместе искать. Загляните под каждую кочку.
Дети находят слова и отдают почтальону.
Ведущий: Молодцы у нас команды, Сильные, умелые,
Дружные, веселые, Быстрые и смелые!
Пока почтальон их выкладывает, дети с родителями играют в ..
Ведущий: Вот тебе слова, Печкин. Больше их ты не теряй
Телеграмму собирай, Громко всем нам прочитай!
Ведущий: а у нас с вами игра «Ты и я!»
Каждая команда образует по два круга (внутренний – дети, внешний - родители)
ПСИХОГИМНАСТИКА – «ТЫ И Я»
Ты и я, ты и я,
Мы с тобой одна семья.
Вместе читаем,
Вместе играем
Вместе во всем мы друзьям помогаем (хлопают в ладоши).
ПСИХОГИМНАСТИКА – «ЧЕТЫРЕ СТИХИИ»
Дети встают в круг. Ведущий объясняет правила: на слово «земля» - все должны опустить руки вниз; «вода» - вытянуть руки вперед, «воздух» - поднять руки вверх; «огонь» - вращать в лучезапястных и локтевых суставах. Игра повторяется дважды. Тот, кто ошибается во второй раз – выбывает.
Команды перестраиваются полукругом
ПСИХОГИМНАСТИКА – «СКАЖИ И ПОКАЖИ»
Как живешь? – Вот так! (дети показывают большой палец)
Как идешь? – Вот так! (ходьба на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Вдаль глядишь? – Вот так! (приставляют ладонь ко лбу – смотрят вдаль)
Машешь вслед? – Вот так! (машут рукой)
Как шалишь? – Вот так! (ударяют кулаками по надутым щекам)
Как любишь? – Вот так! (подбегают к родителям и целуют их)
Печкин: Ой, ребята, какие вы молодцы и родители ваши просто замечательные! С помощью вас и ваших родителей мне удалось восстановить утерянный текст телеграммы. Вот он:
СПОРТ - ЗДОРОВЬЕ, СПОРТ – ИГРА
ДРУЖБА, СИЛА, КРАСОТА!
Ведущий: Прекрасно! И слов не найти. Чтоб выразить свое восхищение.
Как трудно будет жюри. Принять объективное решение.
Жюри: Мы немного пообщались. И чуть-чуть посовещались.
Все команды хороши. Поздравляем от души!
Путь к победе вы прошли.
Мы объявим счет сейчас:
«Колокольчики» - «ПЯТЬ»! «Светлячки» - «ПЯТЬ»!
А теперь постройтесь вряд! Для вручения наград!
Ведущий: Праздник веселый удался на славу!
Я думаю, всем он пришелся по нраву!
Прощайте, прощайте,
Все счастливы будьте –
Здоровы, послушны,
Всегда добродушны!
Печкин: Наступает час прощанья, Будет краткой наша речь,
Говорим мы до свиданья, До приятных добрых встреч!
Ведущий: А теперь, по традиции соревнований, все участники совершают круг почета.
Литература: