Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Апреля 2012 в 07:45, курсовая работа
Преобразования, которые осуществляются в России в последние годы обострили многие проблемы, в том числе и социальные. К их числу несомненно можно отнести и проблему роста насилия в различных его формах в том числе и насилие в семье.
Согласно статистике МВД, 40% тяжких преступлений совершаются в семье над женщинами. В 70% случаев от насилия страдают женщины и дети. По статистическим данным МВД за 2003 год насилие имеет место в каждой четвертой российской семье. Каждые сорок минут одна из российских женщин погибает от рук мужа или партнерa.(40)
осуществление социального контроля над поведением членов семьи, совершивших насилие в семье;
предоставление убежища
Достижение поставленных задач реализуется в результате совместной работы профессиональных психологов, детских врачей, специалистов социальной работы.
В результате их усилий проблемным семьям
оказывается поддержка в
Специалист социальной работы при осуществлении медико – социальной работы применяет следующие подходы: воспитательный (позволяет выступать в роли учителя или консультанта, эксперта), фасилитация (позволяет выполнять роль помощника в преодоление проблемы), адвокатирование (позволяет выполнять роль адвоката от имени конкретного клиента). (19)
Задачей специалиста социальной работы является помощь пострадавшим от домашнего насилия, в правильном и эффективном взаимодействии с государственными и не государственными структурами и органами власти.
При осуществление медико-социальной работы с женщинами и детьми подвергшимся насилию в семье, снимается психологическое напряжение у данных лиц восстанавливается их социальный статус, оказывается своевременная медицинская помощь
Таким образом, специалист социальной
работы, осуществляющий медико-социальную
работу с женщинами и детьми подвергшимся
насилию в семье, помогает им
в решении психологических
Взаимодействие между
Специалист социальной работы играет ключевую роль в этом процессе, так как именно он должен осуществлять координацию государственных и не государственных учреждений, только таким образом, возможно, достичь желаемых результатов.
Список литературы
Международная Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 года № 44/25 // www.un.org/russian, рубрики «права человека», «конвенции»
Коституция Российской Федерации. - М.: ЛексЭСТ, 2004. – 128 с.
Семейный кодекс Российской Федерации. - М.: ЛексЭСТ, 2004. – 136 с
Уголовный кодекс Российской Федерации. – М.: Юркнига, 2004. – 160 с.
Федеральный Закон «О гарантиях основных прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 года № 124 ФЗ // www.school-sector.relarn.ru
Анцупов А.Я., Шипилов А.И.;Конфликтология. - М.:Этмос, 2001. – 357 с.
Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений.- М.: Аспект Пресс, 2000. – 376 с.
Болотина Т.В. Конвенция о правах ребёнка и законодательство Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях. - М.: АПК и ПРО, 2002.– 6с.
Гидденс Э. Социология. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 704 с.
Громова О.Н. Конфликтология. - М.: Юнити, 2000. – 224 с.
Гендерный калейдоскоп. Курс лекций / Под ред. М.М. Малышевой. - М.: Academia, 2002. – 327 с
Домострой. – М.: Москва, 1996. – 507 с.
Дети и насилие. Материалы международного семинара «Права ребенка: проблемы насилия над детьми». – МН.:МТС-Пресс, 1998. – 203 с.
Елисеев Д. Жестокое обращение с детьми как проблема современного общества. – М.: Свобода, 1999. – 386 с.
Забелина Т. А. Женщина и насилие.- М.: ЭКСМО-Пресс, 1995. – 105 с.
Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия. – Л.: Медицина, 1988. – 403 с.
Кон И.С. Дети России: насилие и защита. – СПб.: Дарк, 1997. – 190 с.
Ищенко М. В. Сексизм вокруг нас. – М.: Эт Сетера Паблишинг, 2003. – 160 с.
Мартыненко А.В. Медико-социальная работа: теория, технологии, образование.- М.: Наука, 1999. – 240 с.
Мартыненко А.В. Теория медико-социальной работы. – М.: Издательство Московской гуманитарно-социальной академии, 2002. – 80 с.
Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2000. – 396 с.
Мастерс У., Джонсон В., Колодни Р. Основы сексологии / Пер. с англ. - М.: Мир, 1998. – 388 с.
Мэнделл Дж. Г. Групповая психотерапевтическая работа с детьми, пережившими сексуальное насилие / Пер. с англ. – М.: Генезис, 1998. – 283 с.
Насилие и социальные изменнения / Под ред. Пиксаковой М.М., Синельникова А. М.: Литограф, 2000. – 224 с.
Насилие в семье- как бороться с ним государству – М.: Глас, 1999. – 191 с.
Насилие в семье: особенности психологической реабилитации / Под ред. Н.М Платоновой, Ю.П. Платонова. – СПб.: Речь, 2004. – 153 с.
Права ребенка - законодательство и практика: Материалы республиканской научно-практической конференции. - М.: Приложение, 1991. – 139 с.
Последствия насилия над детьми (профилактика и лечение). – МН.:Минскриптпроект, 1999. – 180 с.
Словарь гендерных терминов / Под ред. А.А.Денисовой. М.: Информация–XXI век, 2002. – 256 с.
Социальная политика Швеции / Под ред. Мёллер А.Р., Некрасов А.,М. – М.: Харвест, 1999. – 191 с.
Социальному работнику о проблеме домашнего насилия / Под ред. Синельникова А. М. – М.: Университетская книга, 2001. – 128 с.
Табарина Н.В. Клиническая психология. – СПб.: Питер, 2000. – 352с
Финкельхорд Д. Влияние травмогенных динамик при сексуальном насилии. - М.: Мир, 1996. – 320 с.
Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Университетская книга, 1996. – 283 с.
Луковцева З.В. Сексуальное насилие: мифы, факты, современное состояние проблемы // Насилие и социальные изменения. – 2000 - № 1 – С 16-20.
Макеева. Законодательная база регулирующая вопросы домашнего насилия. //информационно – аналитический бюлитень Агентства социальной информации
Николаева С.Б. Насилие над детьми в семье //Региональная Политика. Экономика – 1999. - №5. - С. 79-80.
Турасова Н.В. Психологическая реабилитация детей – жерт инцеста // Семейная психология и семейная терапия – 1997.- № 2. – С. 106-110.
Шведова Н.О. О насилии в отношении женщин // Насилие и социальные изменения. – 2000 – №2-3 – С. 38-53.
Офиц. сайт Ген. прокуратуры РФ. Стат. данные //www genproc.gov.ru
Офиц. сайт МВД РФ. //www.mvd.ru
Крайнова А. Домашнее насилие. //www.owl.ru/anna