Проблемы совершенствования управления деятельностью дошкольного образовательного учреждения
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Октября 2014 в 15:28, курсовая работа
Краткое описание
Современная образовательная ситуация в России характеризуется противопоставлением требований к непрерывности, прогрессивности и адаптивности образовательного процесса и профессиональной мобильности специалистов, которые его осуществляют.
Содержание
Введение Глава 1. Современное дошкольное образовательное учреждение: проблемы управления его развитием 1.1 Характеристика системы дошкольного образования 1.2 Формирование адаптивной образовательной среды 1.3 От функционирующего к развивающемуся ДОУ 1.4 Направления совершенствования управления качеством деятельности дошкольного учреждения 1.4.1 Совершенствование качества условий дошкольного образования 1.4.2 Совершенствование качества процесса дошкольного образования 1.4.3 Совершенствование процесса взаимодействия между педагогами, детьми и родителями 1.4.4 Оптимизация результатов воспитательно-образовательной работы 1.4.5 Совершенствование системы отношения между компонентами образовательного процесса 1.4.6 Управление по результатам Глава 2. МДОУ детский сад № 7 «Золотой ключик» городского округа город Шарья Костромской области: пути совершенствования управления деятельностью 2.1 Характеристика детского сада 2.2 Качество основных видов деятельности 2.3 Качество результатов деятельности 2.4 Инновационная деятельность ДОУ Заключение Список литературы
Виноградова Н.А. Управление
качеством образовательного процесса
в ДОУ./ Н.А. Виноградова. – М.: Айрис-пресс,
2006 .- с 192с.
Доронова Т.Н., Гербова В.В, Гризик
Т.И. и др. Программа «Радуга». / под ред.
Т.Н. Дороновой. – М,: Просвещение, 2006. –
98 с.
Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная
педагогика: Учебник для студентов педагогических
ВУЗов / С.А. Козлова. – М.: Академия, 2002.
– 416 с.
Колодяжная Т.П. Управление современным
дошкольным образовательным учреждением./Т.П,
Колодяжная. – Ростов на Дону, 2002. - 212 с.
Ларионова Г.Б. Должностные инструкции
сотрудников ДОУ./Л.Б. Ларионова. – М.: ТЦ
Сфера, 2004. – 131 с.
Логинова Л.Г. Технология аттестации
и аккредитации учреждений дополнительного
образования детей: сборник научно-методических
и инструктивных материалов./Л.Г. Логинова.
– М.: АРКТИ, 2002. – 200 с.
Маркова Л.С. Программа развития
дошкольного образовательного учреждения:
структура, содержание, перспективное
планирование работы./Л.С, Маркова. – М.:
АРКТИ, 2002. – 78 с.
Михайленко Н.Я., Короткова Н.А.
Ориентиры и требования к обновлению содержания
дошкольного образования: методические
рекомендации./Н.Я, Михайленко, Н.А. Короткова.
– М,: Просвещение, 1991 - 216 с.
Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление
дошкольным образованием./ под ред. Л.В.
Поздняк. – М.: Академия, 2001. – 238 с.
Проектный метод в деятельности
дошкольного учреждения: пособие для руководителей
и практических работников ДОУ./авт.- сост.:
Л.С. Киселева, Т.А. Данилина и др. – М,: АРКТИ,
2003. – 89 с.
Сластенин В.А., Исаев Н.Ф., Шиянов
Е.Н. Общая педагогика: Учебное пособие
для студентов высших учебных заведений,
в 2-х частях, часть I / под редакцией В.А.
Сластенина. – М.: Гуманитарный издательский
центр Владос, 2003.- 288 с.
Третьяков П.И., Белая К.Ю.Дошкольное
образовательное учреждение: управление
по результатам./П.И. Третьяков, К.Ю. Белая.
– 2-е издание, переработанное и дополненное.
– М,: ТЦ Сфера, 2007. – 240 с.
Управление качеством дошкольного
образования: сборник научно-методических
материалов./под ред. Н.В, Микляевой. –
М,: МГПИ, 2004. – 185 с.
Фалюшина Л.И. Управление качеством
образовательного процесса в дошкольном
образовательном учреждении: Пособие
для руководителей ДОУ./Л.И. Фалюшина. –
2-е изд., испр. и доп. – М,: АРКТИ, 2003. – 262
с.
Приложения
Структура целей деятельности
ДОУ
Учебный план ДОУ
Соответствие образовательного
процесса стандарту и нормам в МДОУ д/с
№ 7 «Золотой ключик»
Диагностика возможностей и
затруднений педагогов ДОУ
Развивающая среда ДОУ
Газета для семейного чтения
1 Виноградова Н.А. Управление качеством
образовательного процесса в ДОУ. – М.:
Айрис-пресс, 2006 .- с 5
1 В соответствии с Приложением 3 к приказу
МО РФ от 22.08.96 г. № 448 «Критерии отнесения
дошкольного образовательного учреждения
к соответствующему виду и категории»