Причины неуспеваемости школьников и пути устранения этих причин

Проблема школьной неуспеваемости - одна из центральных в педагогике и педагогической психологии. Выявлено, что школьная неуспеваемость может быть следствием причин как непсихологического характера: семейно бытовые условия, педагогическая запущенность, уровень образования родителей, так и психологического: недостатки в познавательной, потребностно-мотивационной сферах, индивидуально психологические особенности учащихся, несформированность анализа и синтеза. Многообразие причин неуспеваемости затрудняет деятельность учителя по их выявлению, и в большинстве случаев учитель выбирает традиционный способ работы со слабоуспевающими учащимися - дополнительные занятия с ними, состоящие в основном в повторении пройденного учебного материала. При этом чаще всего такие дополнительные занятия проводятся сразу с несколькими отстающими учащимися. Однако, эта работа, требующая большой затраты времени и сил, оказывается бесполезной и не даёт желаемого результата.

Введение ----------------------------------------------------------------------------- 3
Глава 1. Теоретические аспекты неуспеваемости школьников и пути устранения этих причин ------------------------------------------------------------------7
1.1 Понятие "неуспеваемость" в психолого-педагогической литературе-7
1.2 Психологические особенности неуспевающих школьников-------------12
1.3 Пути устранения школьной неуспеваемости --------------------------------17
Глава 2. Экспериментальная работа по устранению неуспеваемости детей младшего школьного возраста ---------------------------------------------------------22
2.1 Диагностика успеваемости детей младшего школьного возраста ---22
2.2 Реализация путей устранения неуспеваемости детей младшего школьного возраста ----------------------------------------------------------------------27
Заключение ----------------------------------------------------------------------------31
Библиография -------------------------------------------------------------------------34