Положение о рабочей программе

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Рубцовска Алтайского края

_______________ Л.Н. Гузеева

«______» _____________2012 г.

Приказ № ____ от ___________

 

Положение о рабочей  программе учебных предметов, курсов, модулей 

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1»

г. Рубцовска Алтайского края.

 

I. Общие положения

 

 1. Рабочая программа учебных предметов, курсов, модулей (далее Рабочая программа) МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» – нормативно-управленческий документ школы, характеризующий содержание и организацию образовательной деятельности в школе. Рабочая программа является компонентом основных общеобразовательных программ ступеней общего образования, реализуемых в школе, средством фиксации содержания образования на уровне учебных предметов, курсов (элективных, факультативных, др.), модулей.

 

2. Целью разработки  Рабочей программы является обеспечение  реализации образовательного стандарта  по предмету, образовательных потребностей  обучающихся, предоставление педагогам возможности применения различных технологий, методик и т.д.

3. К рабочим программам, которые в совокупности определяют  содержание деятельности  школы  в рамках реализации образовательной  программы, относятся:

 

- программы по учебным  предметам;

- программы элективных курсов;

- программы факультативных  курсов;

- программы учебных  модулей.

 

4. Рабочие программы  по учебным предметам составляются  на основе:

- государственного образовательного  стандарта общего образования  по предмету;

- примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования;

- авторских программ  к линиям учебников, входящих  в федеральный перечень УМК,  рекомендованных и допущенных  Минобразования и науки РФ  к использованию в образовательном  процессе.

 

5. Рабочая программа  разрабатывается педагогом или группой педагогов и проходит экспертизу на уровне школы. При отсутствии группы специалистов в школе экспертиза может быть проведена на другом уровне (муниципальном, краевом). Результатом экспертизы должно стать заключение о соответствии рабочей программы требованиям государственного образовательного стандарта по предмету, примерной программе.

 

6. Количество часов,  отводимых на реализацию Рабочей  программы, должно соответствовать  учебному плану школы.

 

7. Обязательный минимум  содержания каждой Рабочей программы учебного предмета устанавливается в соответствии с примерной программой и государственным образовательным стандартом по предмету.

 

8. Рабочая программа  разрабатывается сроком на один  учебный год.

 

 II. Структура и требования к разработке Рабочей программы учебных предметов, курсов, модулей школы.

 

2.1. Структура Рабочей  программы включает следующие  компоненты:

 

- пояснительная записка;

- требования к уровню  подготовки учащихся;

- тематический поурочный  план;

- формы и средства контроля;

- перечень учебно-методических  средств обучения.

 

2.2. Примерные учебные  программы, разработанные на федеральном  уровне, не могут использоваться  в качестве рабочих программ, поскольку не содержат распределение  учебного материала по годам  обучения и отдельным темам.

 

2.3. Учитель составляет  Рабочую программу на основе  имеющихся примерных (типовых)  учебных программ, авторских рабочих  программ.

 

2.4 Титульный лист Рабочей  программы должен содержать: 

 

- наименование образовательного  учреждения в соответствии с Уставом;

- гриф утверждения  и согласования 

- наименование учебного  курса, предмета, дисциплины (модуля);

- Ф.И.О. педагога, разработавшего  программу;

- класс (параллель), в  котором изучается учебный предмет,  курс;

- год составления программы.

 

2.5. В тексте пояснительной  записки к Рабочей программе  указывается: 

 

- название, автор и  год издания авторской учебной  программы, на основе которой  разработана Рабочая программа; 

- цели и задачи данной  программы обучения в области  формирования системы знаний, умений;

- содержание учебно-методического  комплекта (авторская программа,  учебник, рабочая тетрадь, тетрадь  для контрольных работ, атлас,  контурная карта и др. согласно  перечню учебников, утвержденных  приказом Минобрнауки РФ), используемого  для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой школы;

- количество учебных  часов, на которое рассчитана  Рабочая программа, в том числе  количество часов для проведения  контрольных, лабораторных, практических  работ, экскурсий, исследовательских проектов и т.д.;

- формы организации  учебного процесса и их сочетание,  а также преобладающие формы  текущего контроля знаний и  умений обучающихся, их промежуточной  и итоговой аттестации (в соответствии  с соответствующими Положениями).

 

2.6. Компонент «Требования к уровню подготовки учащихся» включается в Рабочую программу, если он отсутствует в авторской программе для данного класса обучающихся.

 

2.7 Требования к уровню  подготовки учащихся, прописанные  в Рабочей программе, должны  соответствовать требованиям, сформулированных в федеральном государственном стандарте общего образования, примерной программе по предмету (Закон РФ «Об образовании» ст. 12, 13, 15, 32).

 

2.8. Компонент «Требования  к уровню подготовки учащихся»  представляет собой описание целей-результатов обучения, выраженных в действиях учащихся (операциональных) и реально опознаваемых с помощью диагностических инструментов.

 

2.9. Тематический поурочный  план оформляется в виде таблицы  на весь период обучения (задается  форма таблицы для оформления тематического поурочного плана).

 

 2.10. Структурный компонент Рабочей программы «Способы и формы оценивания образовательных результатов обучающихся» включает сведения об используемых педагогом формах проведения различных видов контроля, итоговой аттестации, инструментарии, критериях оценивания (указывается то, что учителю необходимо отразить в Рабочей программе).

2.11. Перечень учебно-методического  обеспечения учебного процесса  по предмету, курсу, который включает  основную и дополнительную учебную литературу, оборудование и приборы, др., которые учитель планирует использовать для реализации рабочей программы (указывается то, что учителю необходимо отразить в Рабочей программе).

 

III. Сроки и порядок обсуждения Рабочих программ

 

 3.1. Сроки и порядок рассмотрения Рабочей программы определяется данным положением.

3.2. Сроки и порядок  рассмотрения Рабочей программы  осуществляется следующим образом:

3.2.1. Первый этап (до 25 августа) - Рабочая программа рассматривается на заседании методического объединения учителей (результаты рассмотрения заносятся в протокол) и согласовывается с заместителем директора по учебно-воспитательной работе;

Второй этап – (до 31 августа) – Рабочая программа рассматривается на педагогическом совете и утверждается директором школы.

 

3.2.2. После утверждения  руководителем образовательного  учреждения Рабочая программа  становится нормативным документом, реализуемым в  школе. Общий  перечень Рабочих программ утверждается  приказом директора школы.

3.2.4. Для авторских  программ учебных курсов, разрабатываемых непосредственно учителем и реализуемых за счет вариативного компонента УП школы, проводится дополнительная внешняя экспертиза, которую осуществляет муниципальный экспертный совет.

3.2.5. Рабочая программа  обновляется ежегодно.

 

IV. Оформление рабочей программы.

4.1. Текст набирается  в редакторе Word for Windows шрифтом  Times New Roman Cyr, 12-14, одинарный межстрочный  интервал, переносы в тексте не  ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1,25 см, поля со всех сторон 2 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А4. Таблицы вставляются непосредственно в текст (указываются технические требования к оформлению рабочей программы).

П р и л о ж  е н и е 

 

 

Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная  школа № 1 « г. Рубцовска

 

 

«ПРИНЯТО»   Руководитель МО ___________(Ф.И.О.)   Протокол № ___ от «____»____________20___	«УТВЕРЖДАЮ»   Директор  _________ (Ф.И.О.)    Приказ № ___ от «___»____20___ г.

 

 

 

 

 

Рабочая программа

______________________________________________________

наименование учебного предмета, класс, ступень, уровень 
(базовый, профильный – для 10 -11 кл.)

 

 

на 20__–20___ учебный год

 

Рабочая программа составлена на основе программы ________________________________________________________________

________________________________________________________________

(точное название программы,  указание авторов и её выходных  данных)

 

 

 

 

 

Составитель ________________________ 
________________________

(Ф.И.О. учителя, предмет,

 квалификационная категория)

 

 

 

 

 

 

 

 

Рубцовск 20___

П р и л о ж  е н и е 

 

Примерный тематический поурочный план

учебного предмета «Химия» 

(вариант: 2 ч в неделю; 34 учебных недели)

 

Номер урока	Тема урока		Виды деятельности обучающихся (практические, лабораторные, контрольные работы, экскурсии и др.)	Планируемые образовательные ре-зультаты изу-чения темы	Ведущие формы, методы, средства обучения на уроке
1	2		3	4	5
Название изучаемого раздела, темы № 1 ….. , продолжительность ее изучения (Пример: Тема 1. Химическая реакция – 14 ч.)
1	Тема урока 1
2	Тема урока 2
3	……
….
11-12	Экспериментальное решение задач по теме «Электролитическая диссоциация»		Практическая  работа № 1
13	Электролитическая диссоциация		Контрольная работа № 1
14
Название изучаемого раздела, темы № 2 ….. , продолжительность ее изучения (Пример: Тема 2. Химия неметаллов – 20 ч.)
15 …
30	Экспериментальное решение задач по теме «Неметаллы»		Практическая  работа № 2
….
Название изучаемого раздела, темы № 3….. , продолжительность ее изучения
35 …
Всего уроков: из них  -уроков-контрольных работ; - уроков-практических работ;  - др.		68
		5
		4

 

 

 

П р и л о ж  е н и е 

 

 

 

Примерный тематический план рабочей программы учебного курса

 

 

 

 

Номер темы и ее название	Всего часов на тему	Их них:
		теорети-ческие занятия	практические занятия	др.
Тема 1. ……….	6
Тема 2. ……….
ИТОГО