Педагогические взгляды и деятельность Л.Н. Толстого
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Февраля 2015 в 07:16, доклад
Краткое описание
1. Л.Н. Толстой – создатель оригинальной педагогической теории. 2. Первый период деятельности Л.Н. Толстого: Яснополянская школа и свободное воспитание. 3. Второй период деятельности Л.Н. Толстого: взгляд на соотношение воспитания и образования. 4. Третий период деятельности Л.Н. Толстого: ориентация на религиозно-нравственное воспитание.
Большое значение в нравственном
воспитании человека Л.Н. Толстой придавал самовоспитанию. Сам
Л.Н. Толстой в течение всей своей долгой
жизни занимался самовоспитанием. Он делает
вывод о том, что воспитание подлинно могучей
силой становится тогда, когда опирается
на самовоспитание.
Он ценил нравственное воспитание
как форму нравственного развития личности,
стремления быть лучше в свободном выборе
поступков. Л.Н. Толстой отказался от разделения
воспитания и образования, основу их единства
составило религиозное нравственное воспитание,
отражающее духовную сущность человека
и свободы.