Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Октября 2014 в 19:20, курсовая работа
Актуальность и постановка проблемы исследования.Дошкольное детство представляет собой период интенсивного развития всех психологических процессов, которые обеспечивают ребенку возможность ознакомления с окружающей действительностью.
Ребенок учится воспринимать, думать, говорить; он овладевает многими способами действия с предметами, усваивает поведение и начинает управлять собой. Все это предполагает работу памяти
Введение……………………………………………………………………3
Глава 1.Теоретический анализ исследований в области развития памяти в научной литературе…………………………………………………7
1.1 Память и ее значение. Физиологические основы памяти…………...7
1.2 Классификация видов памяти, их значение и характеристики…….14
1.3 Особенности развития различных видов памяти в дошкольном возрасте…………………………………………………………………………..18
Глава 2. Организация и методы исследования по выявлению уровня развития памяти дошкольников…………………………… ……..33
2.1 Организация исследования…………………………………………..33
2.2 Методы исследования………………………………………………..34
Заключение……………………………………………………………….41
Литература………………………………………………………………..