Особенности использования словесных методов обучения у младших школьников

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Октября 2012 в 23:10, курсовая работа

Краткое описание

Актуальность. В системе образования особое место занимает начальная ступень обучения в которой закладывается фундамент будущих знаний. Переход к рыночным отношениям, который обусловил коренные изменения в обществе, требует нового подхода к воспитательным функциям общеобразовательной школы и естественно, совершенствования учебно-воспитательного процесса.

Содержание

Введение …………………………………………………………………… 3
Глава I. Теоретические основы проблемы словесных
методов обучения ………………………………………………………. 6
I.1. Проблема методов обучения и
их классификация в современной
психолого-педагогической литературе ……………………………… 6
I.2. Словесные методы обучения и их
использование в учебном процессе начальной школы ………… 19
Глава II. Опытно-педагогическая работа на уроках
трудового обучения с использованием словесных
методов в 3 классе (на примере работы бумаги с картоном) ….. 28
II.1. Уроки труда, их содержание и методы обучения ……..……. 28
II.2. Описание и анализ результатов
опытно-педагогической работы ………………..……………………… 48
Выводы ………………………………………………………………………. 51
Использованная литература ……………..…………………………….. 53