Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Октября 2015 в 19:20, реферат
Актуальность: в современной начальной школе происходит активное обновление целей, содержания и методов образования. В «Концепции развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы» подчеркивается необходимость ориентации образования не только на усвоение определенной суммы знаний, но и на развитие личности, познавательных и созидательных способностей. Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетентности, определяющие современное качество образования»
Введение
Раздел 1. Проблема игровой деятельности в психолого-педагогической литературе
1.1 Понятие об игре и игровой деятельности в структуре учебного процесса
1.2 Виды дидактических игр и их классификационные признаки
Раздел 2. Система использования дидактических игр на занятиях начальной ступени 12-летней школы
2.1 Особенности использования дидактических игр при объяснении нового материала
2.2 Особенности использования дидактических игр при закреплении материала
2.3 Особенности применения дидактических игр при обобщении знаний учащихся
Заключение
Список использованной литературы