Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2014 в 10:41, курсовая работа
Виховання – це прилучення дитини до світу людських духовних цінностей. Особливої ваги сьогодні набувають такі загальнолюдські цінності, як гуманізм, патріотизм, честь, справедливість тощо. Моральні норми основні правила всякого людського співжиття, вироблені протягом тисячоліть морального розвитку суспільства, є складовою загальнолюдської моралі. Слід підкреслити її гуманістичну спрямованість: центром моралі є людина. З найдавніших часів усі ідеології і видатні мислителі зверталися до найціннішого в світі – людини, намагалися пізнати її суто людську ознаку -моральність.
Вступ
Розділ 1.Теоретичні основи морального виховання дітей дошкільного віку
1.1. Поняття та зміст морального виховання.
1.2.Етнопедагогіка і виховання дітей.
1.3. Народна казка в системі виховання дошкільників та методика роботи з народною казкою.
Розділ 2.Організація роботи, спрямованої на формування моральних уявлень дітей старшого дошкільного віку засобами казок.
2.1. Діагностика виявлення рівня
сформованості моральних уявлень дітей старшого дошкільного віку.
2.2 Перспективний планування за темою «Народна казка як засіб морального виховання дітей дошкільного віку».
2.3 Форми організації освітньої діяльності на «Осінній цикл».
Висновки
Література