Организация индивидуального подхода при изучении курса «Человек и мир»

Цель данной курсовой работы изучить индивидуальный подход к ученикам на уроках «Человек и мир».
Задачи данной работы:
- изучить индивидуальный подход к младшим школьникам в личностно-ориентированной системе образования;
- рассмотреть психолого-педагогическую характеристику младшего школьника и возможности исполнения самостоятельных работ на уроке «Человек и мир»;
- разработать методологические основы индивидуальных заданий на уроках «Человек и мир»;
- провести опытно-экспериментальную работу по повышению качества знаний учеников на уроках «Человек и мир».

Введение…………………………………………………………………………………...3
Глава I: Теоретический аспект индивидуальных заданий на уроках «Человек и мир», как средство повышения качества младших школьников……………………………...6
1.1 Индивидуальный подход к обучению младших школьников в личностно-ориентированной системе образования………………………………………………….6
1.2 Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника и возможность исполнения самостоятельных работ на уроках «Человек и мир»……………………...9
Глава II: Организация индивидуального подхода при изучении курса «Человек и мир»……………………………………………………………………………………….15
2.1 Методологическая основа индивидуальных заданий на уроках «Человек и мир»……………………………………………………………………………………….15
2.2 Опытно-экспериментальная работа: повышение качества знаний младших школьников посредством индивидуальных заданий на уроках «Человек и мир»…..20
Заключение……………………………………………………………………………….3