Обучение дошкольников сочинению сказок

Цель курсовой работы - разработать методику формирования у детей речевых умений и навыков, необходимых для сочинения сказок, проследить влияние сказок на развитие словесного творчества. Объект исследования: процесс обучения дошкольников сочинению сказок. Предмет исследования: приемы обучения дошкольников сочинению сказок. В соответствии с проблемой, целью, предметом и объектом исследования были определены основные задачи курсовой работы:
1. Дать характеристику сказки как средства развития словесного творчества детей, выявить знания детей о сказке как фольклорном жанре.
2. Подобрать приемы обучения детей сочинению сказок.
3. Изучить особенности творчества детей в сочинении сказок.
4. Осуществить констатирующий эксперимент и проанализировать полученные данные.

Введение
Глава I. Теоретические основы развития творчества детей
1.1 Основные направления развития воображения дошкольников
1.2 Особенности развития речи старших дошкольников
1.3 Лингвистические особенности сказки как жанра фольклора
Глава ІІ. Методика обучения дошкольников сочинению сказок
2.1 Методы работы со сказкой
2.2 Констатирующий эксперимент и анализ его результатов
Заключение
Список литературы