Общие основы активизации учебной деятельности учащихся среднего звена

Целью данной работы является изучение особенностей познавательной деятельности учащихся 5-9 классов и анализ форм работы, способствующих активизации познавательной деятельности.

В ходе исследования данной темы поставлены следующие задачи:

- изучить и охарактеризовать учебную деятельность школьников 7-9 классов;

- проанализировать формы активизации познавательной деятельности такие, как историческая игра и познавательные задачи (7-9 классы);

- охарактеризовать использование видеоматериалов в качестве средств активизации познавательной деятельности;

- исследовать возможности семинарской работы в курсе преподавания истории (8-9 классы).

Введение

1. Общие основы активизации учебной деятельности учащихся среднего звена

1.1 Особенности учебной деятельности учащихся 5-9 классов

1.2 Теория активизации познавательной деятельности. Роль познавательного интереса

2. Формы активизации познавательной деятельности на уроках истории

2.1 Игра на уроках истории

2.2 Использование исторических задач в процессе обучения

2.3 Работа с видеоматериалами на уроках истории в 5-9 классах

2.4 Семинар как форма активизации познавательной деятельности

Заключение

Список использованной литературы