Народная песня в детском саду

вложенный всего в четыре строчки. Мало того спеть надо показать, сплясать, а еще подыграть на доступных музыкальных инструментах.

В подготовительной группе закрепляется умение петь частушки, дается понятие о таких жанрах русской народной песни как:

I) лирические:

1. «Пошла млада за водой».

2. «Ходила младёшенька по борочку».

3. «Уж, как я ль свою коровушку люблю».

«А я по лугу, а я по лугу».

-7-

 

5. «Со вьюном я хожу».

II) шутливо-комические:

1. «Комара женить мы будем».

2. «Дома ли кума воробей?»

3. «Во кузнице».

4. «Пошел козел по лесу».

III) строевые:

1. «Солдатушки браво ребятушки».

2. «Из-за леса из-за гор».

Детям предоставляется больше возможности самостоятельно искать решения в инсценировании песни. В этой группе часто проводятся совместные занятия со взрослыми и детьми других групп. С девочками - «уроки материнства».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-8-

Заключение

 

Использование народной песни в детских садах и других дошкольных учреждениях не вызывает серьёзных возражений.

Несомненно, что интерес к народной песни будет с каждым годом возрастать.

Народная песня должа стать ценным средством воспитания подрастающего поколения, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство. Детская народная песня – это специфическая область устного художественного творчества, имеющая в отличие от  народной песни взрослых,

Народная песня как часть нашей вековой традиции, которую мы передадим нашим потомкам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-9-

 

 

Использованая литература.

 

 1 Бойчук И.А., Попушина Т.Н. Ознакомление детей младшего и среднего дошкольного возраста с русским народным творчеством. - СПб.: Детство-Пресс, 2009.

 

2Гогоберидзе А.Г., Деркунская В.А. Музыкальное воспитание детей раннего и дошкольного возраста: современные педагогические технологии. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.

 

3 Куприна Л.С., Бударина Т.А. Знакомство детей с русским народным творчеством. - СПб.: Детство-Пресс, 2008.

 

4 Малахова Л. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.

 

5 Программа воспитания и обучения в детском саду. - М.: Педагогическое общество России, 2006.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План

 

1 Введение-----------------------------------------------------------------------------------1

2 Значение народной музыки в воспитании ребенка.-------------------------------2

3 Роль народной музыки в воспитательном процессе.-----------------------------4

4 Народная песня в детском саду-------------------------------------------------------5

5 Заключение.-------------------------------------------------------------------------------8

6 Использованая литература.------------------------------------------------------------9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Министерство образования Рязанской области

областное бюджетное государственное образовательное учреждение среднего

профессионального образования Рязанский педагогический колледж .

 

Контрольная работа по

методике музыкального развития и воспитания.

 

Тема : Народная песня в детском саду.

 

 

Ф.И.О. Преподавателя.

Копылова И.Б.

 

Работу выполнила :

Сеничкина Светлана Александровна.

Специальность: 050144 Дошкольное

образование , заочная форма обучения .

                             Курс : 2

                             Группа : 2Д

 

 

Домашний адрес.

г.Рязань

ул.Новаторов д.9В  кв. 86

тел     89065431944

 

Работа поступила

«       »                         200      г.

Работа проверена

«       »                         200      г.

 

Оценка                                                  

 

Подпись преподавателя                                    

 

РЯЗАНЬ 2013 год