Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Ноября 2014 в 11:23, реферат
Понятие метода обучения является весьма сложным. Однако, несмотря на различные определения, которые даются этому понятию отдельными дидактами, можно отметить и нечто общее, что сближает их точки зрения. Большинство авторов склонны считать метод обучения способом организации учебнопознавательной деятельности учащихся. Взяв в качестве исходного это положение, попытаемся более детально рассмотреть данное понятие и подойти к его научной трактовке.
1. Понятие «метод обучения». Классификация методов обучения. Стр. 2
2. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Стр.6
3. Методы закрепления изучаемого материала: беседа, работа с учебником.
Стр.14
4. Методы самостоятельной работы учащихся по осмыслению и усвоению нового материала. Стр.15
5. Методы учебной работы по выработке умений и навыков применения знаний на практике. Стр. 20
6. Методы проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся: повседневное наблюдени за учебной работой учащихся. Стр23
7. Литература. Стр