Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Октября 2013 в 12:35, курсовая работа
У дипломній роботі вивчено теоретичні основи виразного читання у початковій школі, зокрема техніку мовлення, методичні погляди на цю проблему.
У цьому дослідженні також розглянуто використання основних засобів логіко-емоційної виразності у читанні молодших школярів. Крім цього, перевірено ефективність запропонованої методики в навчальному процесі.
Вступ…………………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ НАВЧАННЯ ЧИТАННЮ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ………………………………………………………...…………………..5
1.1 Етапи становлення навички читання………………………………………….5
1.2. Суть читання та його психофізіологічні механізми…………………………9
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ НА ПОЧАТКОВОМУ РІВНІ НАВЧАННЯ…………………………………………..12
2.1. Процес оволодіння технікою читання……………………………………….
2.2. Найбільш ефективні методи навчання техніки читання…………………..13
РОЗДІЛ 3. ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ В МОЛОДШИХ КЛАСАХ………………………..19
3.1. Оволодіння навичками читання та графічні труднощі……………………..19
3.2. Навчання техніки читання…………………………………………………...20
Висновки…………………………………………………………………………....27
Список використаної літератури……………………………………………….....29