Методика диагностики психического развития детей 6-7 лет

Полноценное усвоение детьми школьной программы во многом обусловлено уровнем их интеллектуального развития.
Не случайно, что самое пристальное внимание психологов, педагогов,
дефектологов, врачей направлено на углубленное изучение детей, которые заметно отстают от своих сверстников в интеллектуальном развитии как в дошкольном возрасте, так и на последующем этапе школьного обучения.
Дифференцированное углубленное изучение детей с различными отклонениями в развитии позволило отечественным клиницистам и дефектологам выделить категорию детей, особенности психического развития которых не позволяют им без специально
созданных условий усваивать образовательные программы детского сада и массовой школы, но, в то же время, существенно отличают их от умственно отсталых детей.

Введение
Глава 1. Определение задержки психического развития (ЗПР) как вида нарушения развития.
Глава 2. Основные формы (варианты) ЗПР.
Глава 3. Психолого-педагогическая характеристика детей и подростков с ЗПР.
Глава 4. Показатели психического развития детей 6-7 лет.
4.1 Психические процессы.
4.2 Показатели психического развития детей в возрасте 6 лет.
4.3 Показатели психического развития детей в возрасте 7 лет.
4.4 Психические особенности детей 6-7 лет.
Глава 5. Методика диагностики психического развития детей 6-7 лет.
5.1 Цель и задачи исследования.
Заключение
Литература