Методика активного обучения

Целью данной курсовой работы является рассмотрение методов развития познавательной активности обучаемых, способы реализация их на занятиях по экономическим дисциплинам.
Поставленная цель привела к рассмотрению следующих задач:
- рассмотрение понятия активного обучения и познавательной активности обучаемых
- определение направлений и условий эффективного развития познавательной активности обучаемых
- выделение методов, используемых для увеличения познавательной активности обучаемых
- методическая разработка уроков с использованием активных методов по дисциплине экономическая теория

Введение………………………………………………………………………. 3
Глава 1 Теоретические основы методик активного обучения в преподавании «Экономики» ………………………………………...……………... 5
1.1 Понятие «познавательная активность обучающихся». …………………5
1.2 Направления и условия эффективного развития познавательной активности у обучаемых……………………………………………………………. 9
1.3 Развитие познавательных способностей обучающихся………………. 14
Глава 2.Использование методик активного обучения на занятиях по экономическим дисциплинам……………………………………………….…......18
2.1 Сущность активных методов. …………………………………………..18
2.2 Особенности активных методов. ………………………………………..22
2.3 Виды методов активного обучения……………………………………...25
2.3.1 Проблемный метод обучения………………………………………… 26
2.3.2 Игровой метод обучения……………………………………………… 32
2.3.3 Дискуссия как метод активного обучения. …………………………..37
Заключение. ………………………………………………………………….43
Список использованной литературы……………………………………..... 45
Приложения…………………………………………………………………. 47