Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Ноября 2014 в 14:23, курсовая работа
Навчання дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку здійснюється інакше,ніж навчання дітей з нормальним розвитком. Порушення мови різноманітні,вони різняться за формою й ступенем. Одні форми порушень проявляються у фонетичній,інші - у значеннєвій стороні мови,словниковому запасі,граматичному ладі. За ступенем виразності розрізняють мовні порушення,що не є перешкодою до навчання в масовій школі,і важкі порушення,що вимагають спеціального навчання.