Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Сентября 2013 в 23:47, курсовая работа
Основною формою навчання дошкільнят у процесі організованої пізнавальної діяльності все ж лишається заняття. Саме на заняттях вихователь систематично та послідовно формує у дітей мовленнєві уміння та навички, які закріплюються при спілкуванні дітей під час різних видів діяльності в повсякденному житті.
Вступ……………………………………………………………………………..3
1. Мета і завдання дошкільного закладу з розвитку мовлення і навчання дітей рідної мови ……………………………………………………………………4
2. Формування мовленнєвої компетенції дошкільника в організованій та самостійній діяльності…………………………………………………………......13
3. Триєдина мета сучасної дошкільної лінгводидактики………………….17
Висновки……………………………………………………………………….24
Список використаної літератури……………………………………………..26