Личностно ориентированные технологии обучения

Личностно ориентированное обучение имеет глубокие корни. Стремление к возвышению человека, наиболее полному воплощению в нем человеческой сущности прослеживается с древних времен. Еще Протагор говорил: «Мера всех вещей - человек». Идея всестороннего гармоничного развития личности провозглашалась и в советский период. Человек объявляется главной ценностью. «Все для человека, все для блага человека».

Глава I. Личностно ориентированное развивающее обучение………………...5
1.1. Феномен личностно ориентированного развивающего обучения…....5
1.2. Принципы построения личностно ориентированной системы обучения…………………………………………………………………………...6
1.3. Технология личностно ориентированного образовательного процесса…………………………………………………………………………..10
Глава II. Личностно-ориентированный урок…………………………………..20
2.1. Функция урока в системе личностно ориентированного обучения…….20
2.2. Анализ и диагностика эффективности личностно ориентированного урока……………..……………………………………………………………….24
2.3. Разработка личностно ориентированных уроков для обучающихся 7-х классов по предмету информатика……………………………………………..29
Заключение……………………………………………………………………….40
Список литературы………………………………………………………………42