Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Мая 2014 в 16:07, статья
У статті розкрито суть понять "технологія", "педагогічна технологія", "креативність", "креативна педагогічна технологія". Визначені особливості застосування креативних педагогічних технологій у підготовці фахівців психолого-педагогічної сфери.
студентки гр. ПН-09 Бардашової Карини Олександрівни
Стаття БардашоваК.О. присвячена психолого-педагогічним вимогам, щодо організації нетрадиційних форм організації навчання, які використовуються в навчально-виховному процесі з метою підвищення рівня надійності та якості освіти.
Сучасна освітня ситуація характеризується становленням гуманістичної парадигми, яка має інші, відмінні від традиційних, підходи до організації навчального процесу, засновані на концепції особистісно-орієнтованого навчання. Його основною метою є забезпечення розвитку та саморозвитку особистості на основі виявлення її індивідуальних особливостей як суб'єкта пізнання та результатів її предметної діяльності.
Автором визначено психологічні та педагогічні вимоги до нетрадиційних форм начання, які забезпечують психологічний комфорт суб’єктів навчально-виховного процесу та сприяють створенню ефективного навчального середовища.
Наукова стаття БардашоваК.О. «Психолого-педагогічні вимоги до організації нетрадиційних форм організації навчання» відповідає усім вимогам, які висуваються до такого роду робіт. Стаття може бути рекомендована до публікації.
Магістрантка
ДВНЗ «Криворізький національний
університет» Князєва