Коррекция дисграфии у младших школьников

Объект исследования: нарушение письма у младших школьников.
Предмет исследования: коррекция дисграфии у младших школьников.
Цель исследования: изучение особенностей преодоления дисграфии у младших школьников.
Исходя из цели, объекта, предмета исследования, были поставлены следующие задачи:
Рассмотреть понятие о дисграфии младших школьников.
Выявить особенности дисграфии у детей младшего школьного возраста;

Введение…………………………………………………………………………3
Глава I. Теоретические основы проблемы коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста………………………………………………..6
Дисграфия как нарушение письма…………………………..…………6
Особенности проявления дисграфии у младших школьников……..18
Глава II. Содержание логопедической работы по выявлению дисграфии у детей младшего школьного возраста….…………………………………………………………………….…..27
2.1. Логопедическое обследование детей младшего школьного возраста с нарушением письменной речи………………………………………..………..27
2.2. Организация логопедической работы по преодолению дисграфии у детей младшего школьного возраста…………………………………………………………………………32
Заключение…………………………………………………………………......37
Список литературы…………………………………………………………….40