Контроль за уровнем развития выносливости

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Октября 2014 в 00:44, контрольная работа

Краткое описание

На основании анализа методической литературы и опытно-
экспериментальной работы мы сделали, проверили на практике и получили следующие выводы и результаты:
1. Физкультурно-спортивная деятельность способствует формированию благоприятных межличностных отношений, дружбы и товарищества в коллективе обучаемых.

Содержание

Специфика коллективных взаимодействий при занятиях физической культурой и спортом 2
Взаимодействие тренера с лидерами спортивных групп и команд. Социально-психологические феномены детского спортивного коллектива. Этапы развития десткого спортивного коллектива. 15
Лидерство в спортивной команде

Прикрепленные файлы: 1 файл

ПЕДАГОГИКА.docx

— 95.46 Кб (Скачать документ)

общественных мероприятий.

Преимущества

Недостатки

Лидер, ориентированный на задачу (деловой лидер)

 

Более эффективен, когда усилия группы должны быть направлены главным образом на решение задач

Хорошо организует работу и распределяет обязанности в ситуациях, требующих решения чётко сформулированных задач

Эффективен в ситуациях, когда необходимо сильное единоличное руководство, цели четко определены или между членами группы отсутствуют дружественные отношения. Хорошо стимулирует членов группы к активному участию в делах. Имеет много предложений и идей по совершенствованию дел

Мало внимания уделяет межличностным отношениям в команде. Жертвует личными интересами и спокойствие членов группы ради достижения успеха в делах

Мало эффективен в умеренно стрессовых ситуациях, когда члены группы: стремятся к общению

Может неудачно взаимодействовать с членами команды, играющими роль в деятельности, а также не удовлетворяет потребности в лидерстве у лиц, стремящихся к дружественным отношениям

Лидер, ориентированный на группу (эмоциональный лидер)

 

Заботлив, внимателен в межличностных отношениях

Может снизить тревожность в ситуациях, когда команду постигла неудача

Лучше работает с людьми, не уверенными в себе, с низкой самооценкой

Более эффективен в ситуациях, умеренно благоприятных для лидерства и когда членам группы требуется большая свобода

Не проявляет инициативы и настойчивости в делах

Менее эффективен при решении задач с чёткой структурой, в напряжённых ситуациях деятельности и когда лидер должен обладать большим личным влиянием

Может вызвать тревожность у членов группы с выраженной деловой ориентацией





Б.Дж.Кретти приводит ряд преимуществ и недостатков, свойственных деловому и эмоциональному лидеру:

Б.Дж.Кретти приводит ряд преимуществ и недостатков, свойственных деловому и эмоциональному лидеру:

Таким образом, возникновение и формирование межличностных отношений в спортивных коллективах происходят в соответствии с общими закономерностями формальных организаций и проходят сложный, но всегда однонаправленный путь. Спортивная команда представляет собой разновидность малой социальной группы и выступает не только как объект управления, но и как субъект деятельности. Тренер, должен обладать многими нравственными и педагогическими качествами, строгость и сохранение дистанции в отношениях не должны способствовать изоляции тренера от группы. Установление правильных взаимоотношений в системе «тренер — спортсмен» — дело исключительно сложное и тонкое, граничащее с искусством, где многое зависит от личных качеств, как самого тренера, так и его учеников. Кроме этого, взаимоотношения подвержены влиянию объективных факторов (возраст, пол, уровень спортивного мастерства, время занятий у данного тренера) и субъективных (уровень культурного и интеллектуального развития тренера и спортсменов, стиль руководства, психологическая совместимость и идентичность системы ценностей и мировоззрения Самоуправление в команде реализуется лидерами. Лидер — член группы, который обладает необходимыми организаторскими способностями, занимает центральное положение в структуре межличностных отношений членов группы, способствуя своим примером организации и управлению группой и достижению целей наилучшим путем для ее членов.

 


Информация о работе Контроль за уровнем развития выносливости