Концепции развития и обучения индивида в культурно-исторической теории Л.С. Выготского

Исходя из выше сказанного, целью курсовой работы является: исследование концепции развития и обучения индивида в культурно-исторической теории Л. С. Выготского.
В соответствии с поставленной целью в исследовании поставлены следующие задачи:
Изучить и проанализировать педагогическую и психологическую литературу по проблеме исследования;
Рассмотреть научные истоки культурно-исторической теории
Л. С. Выготского.
Раскрыть основные положения культурно-исторической концепции Л. С. Выготского.

Основные данные о работе 1
Содержание 2
Введение 3
Основная часть 5
1. Научные историки культурно-исторической теории. 5
2. Основные положения концепции развития и обучения индивида в культурно-исторической теории Л.С. Выготского. 11
Заключение 23
Глоссарий 25
Список использованных источников 27