Эмпирическое исследование сенсорного развития младших дошкольников

Целью нашей работы является исследование педагогических условий сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста.
Цель работы обусловила постановку следующих задач:
- провести теоретический анализ литературы по указанной проблеме;
- сформулировать педагогические условия сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста;
- организовать эмпирическое исследование сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста;
- разработать и апробировать цикл занятий по сенсорному развитию с учетом выделенных педагогических условий.

Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста
1.1.Понятие сенсорного развития и сенсорных процессов в психологии
1.2 Педагогические условия сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста
Глава 2. Эмпирическое исследование сенсорного развития младших дошкольников
2.1 Исследование уровня сенсорного развития младших дошкольников на констатирующем этапе эксперимента
2.2 Организация деятельности по сенсорному развитию младших дошкольников и анализ её результатов
Заключение
Список литературы