Эффективность использования проектного метода при обучении дошкольников по образовательной области «Безопасность

Становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое пространство, требует существенных изменений в педагогической теории и практике дошкольных учреждений, совершенствования педагогических технологий. Сегодня любое дошкольное учреждение в соответствии с принципом вариативности вправе выбрать свою модель образования и конструировать педагогический процесс на основе адекватных идей и технологий. На смену традиционному образованию приходит продуктивное обучение, которое направлено на развитие творческих способностей, формирование у дошкольников интереса и потребности к активной созидательной деятельности. Осуществлению этой задачи в полной мере способствует проектная деятельность как одна из современных технологий образовательного процесса.

Введение
Глава 1 Теоретическое изучение проблемы использования проектного метода при организации образовательной работы.
1.1 Проектная деятельность как технология активизации обучения
1.2 Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения
1.3 Реализация образовательной области «Безопасность» в образовательном процессе

Глава 2 Разработка опытно-экспериментального исследования по проблеме метода проектов
2.1 Описание экспериментальной и контрольной группы
2.2 Методика проведения констатирующего эксперимента
2.3 Результаты эксперимента
Глава 3. Изучение результатов эксперимента
3.1 Формирующий эксперимент
3.2 Контрольный эксперимент
Заключение
Приложение
Литература