Исследования эффективности условий организации внеурочной деятельности, направленной на развитие читательского интереса младших шко

Цель данного исследования - разработать условия организации внеурочной деятельности, положительно влияющие на развитие читательских интересов младших школьников и проверить их эффективность
В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи:
1. Изучить научно-методическую литературу по данной проблеме с целью уточнения ключевых понятий: внеурочная деятельность, интерес к чтению, читательский интерес.
2. Изучить уровень развития читательских интересов учащихся начальной школы на констатирующем и контрольном этапах.
3. Апробировать формы внеклассной работы, способствующие развитию у младших школьников читательских интересов.

Введение…………………………………………………………………………. 3
1. Теоретические основы развития читательского интереса младших
школьников во внеурочной деятельности. …………………………………..8
§ 1. Понятие читательского интереса и особенности его
формирования в младшем школьном возрасте ……………… ……...8
§ 2.Сущность и принципы организации внеурочной деятельности
в начальной школе по развитию читательских интересов
младших школьников…………….…………………………………….14
§ 3. Особенности внеурочной деятельности, по развитию читательских
интересов младших школьников……………………………..…...…20
2. Исследования эффективности условий организации
внеурочной деятельности, направленной на развитие
читательского интереса младших школьников……………………………31
§ 1. Организация и методы исследования………………………………..31
§ 2. Изучение читательских интересов младших школьников
на констатирующем этапе…………………………………………….32
§ 3. Опыт организации внеурочной деятельности направленной
на развитие читательского интереса младших школьников……….41
§ 4. Результаты развития читательского интереса на контрольном
этапе…………………………………………………………………………44
Заключение……………………………………………………………………...56
Список литературы…………………………………………………