Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2014 в 16:26, курсовая работа
Цель курсовой работы: изучить эффективность использования наглядных средств на уроках технологии; влияние их на доступность и качество получаемых знаний учащимися.
Задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели:
Рассмотреть психологическое и дидактическое обоснование наглядности.
Раскрыть методику работы со средствами наглядного обучения на уроках технологии.
Изучить влияние средств наглядности на работу учащихся в процессе изучения технологии.
Сделать выводы, как наглядность влияет на улучшение процесса обучения, повышения качества знаний и интереса учащихся к изучению технологии.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. НАГЛЯДНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА………………………………………………………...5
1.1 Психологическое обоснование наглядности………………………………..5
1.2 Дидактическое обоснование наглядности…………………………………..6
1.3 Факторы наглядности обучения…………………………………………….10
ГЛАВА II. РЕАЛИЗАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ……………………………...12
2.1. Система дидактических принципов………………………………………..12
2.2. Методика использования наглядности…………………………………….19
2.3. Применение методов наглядности в процессе обучения………………...21
2.4. Функции наглядных пособий………………………………………………26
2.5. План – конспект урока по теме "Хлебобулочные изделия"……………...27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….32