Инновационные школы Киевской области

Инновационные школы киевской области

1. Понятие инновационной школы

 

Развитие науки и техники не стоит на месте, это значит, что постоянно появляются все новые и новые изобретения, старое раскрывается с новой стороны, совершенствуется, ускоряется. Подобные изменения затрагивают все сферы жизни общества – в том числе и образование. Яркий этому пример – появление  инновационных   школ .

 Инновационные   школы  – это учебные заведения, где  процесс образования непрерывно  связан с достижениями науки  и техники.  Инновационные   школы , несмотря на свою «молодость», становятся все более престижными: для успешной социализации маленькому  человеку уже не хватает тех  навыков, которые прививаются в  традиционной школе.

По сравнению со  школой  традиционной,  инновационная   школа  имеет ряд отличительных черт.

Во-первых,  инновационная   школа  сориентирована не столько на усвоение конкретного перечня правил (что также присутствует), сколько на раскрытие творческого потенциала ученика. Ошибочно считать, что творческие способности находят применение лишь на уроках рисования. Креативное мышление – это в первую очередь, способность выйти из нестандартной ситуации, а это, бесспорно, пригодится и при решении задач по физике, и при подготовке доклада по географии.

Во-вторых, приоритет  инновационной   школы  – это не «заложить» в голову готовые знания, а создать условия для поиска этих знаний, научить самостоятельности. Если учесть, что в современных университетах и институтах все чаще практикуется программа самостоятельной подготовки под руководством тьютора (куратора), то это грамотное вложение «в будущее». Действительно, ученику или студенту придется много самостоятельно работать – писать сочинения, эссе, готовить доклады, исследовательские проекты и др. Поэтому так важно научить ребенка учиться. Самостоятельная работа также способствует формированию критического мнения, независимости суждений: знакомясь с позициями других, ученик оценивает их и на основе этой оценки строит свое суждение.

В-третьих,  инновационная   школа  отстаивает позицию синтеза обучения и воспитания. Обучаясь, ученик воспитывается, и, воспитываясь, ученик обучается. Такой комплексный подход позволяет усваивать не только новые знания, но и общепринятые морально-нравственные нормы. Ведь для успешной жизни в коллективе людей знаний о факториалах мало!

В-четвертых,  инновационная   школа  предлагает индивидуальный подход к ученику. У всех ребят разная скорость усвоения материала, разная реакция на вопрос, разные способности. Наверное, «массовый» подход – это одна из основных проблем традиционной школы: ученик иногда не активен на уроке не потому, что он не знает предмета, а потому, что не успевает за более «быстрыми» сверстниками, не может изложить все свои мысли за пару минут в условиях строго регламентированного времени урока.

В-пятых, обучение в  инновационной   школе  строится по принципу «субъект (учитель) – субъект (ученик)», а не «субъект (учитель) – объект (ученик)». В школе нового типа и ученик, и учитель – равноправные участники процесса образования. Кроме того, важно научить ребят помогать друг другу, обучать друг друга – эти навыки также будут полезными в дальнейшей – взрослой – жизни.

Не следует считать, что  инновационная   школа  – это обязательно мегасовременное здание, продвинутые во всех направлениях учителя и полная свобода действия для ученика. Отчасти любую современную школу можно назвать  инновационной, поскольку в образовательный процесс активно привлекаются нововведения и достижения. Например, в большинстве школ сейчас активно используется. Еще один очевидный плюс такой формы работы – это мгновенное получение результатов: ученику не нужно ждать сутки до оглашения результатов письменных работ, следовательно, он не будет переживать и паниковать, а сможет потратить это время на отдых или подготовку к следующему испытанию.

Многие противятся тому факту, что компьютер просто входит в нашу жизнь: он заменяет не только записную книжку, телевизор, радио, телефон, будильник, но и порой саму реальность. Так почему бы не использовать его в благих образовательных целях! Например, обучаясь рисованию посредством специализированных программ, школьник не только учится видеть и создавать прекрасное, но и овладевает новыми техническими средствами. Компьютер в школе уже давно вышел за рамки лишь информатики – теперь при его помощи можно проверять тесты по орфографии, правильность химических формул, можно конструировать самые смелые проекты!

Иными словами,  инновационная   школа  – это не школа будущего, это уже школа настоящего, которая предлагает своим ученикам необходимые знания и навыки, что делает ее актуальной и популярной.

 

 

2. Виды инновационных школ киевской области

 

1. Центр "Гитарная инновационная школа"

Центр "Гитарная инновационная школа" – это маленькая частная гитарная школа, в которой любой желающий может взять уроки гитары. Уроки в Центре проводятся по таким специальностям:

- Классическая гитара;

- Электрогитара;

- Акустическая эстрадная гитара;

- Бас-гитара.

 Занимаясь у нас, Вы  на 100% будете работать по уникальной, специально разработанной под  современного человека авторской  методике нового поколения – "Гитарная инновационная школа". Наши уроки игры на гитаре  подойдут как для начинающих  с нуля, так и для играющих  гитаристов. Все занятия проводят  опытные квалифицированные преподаватели, имеющие высшее музыкально-педагогическое  образование и большой стаж  работы.

 

2. Инновационное учебное заведение "Интеллект"

Специализированная частная гимназия «Интеллект»  - это школа уюта и комфорта, это школа становления личности, это школа новой философии, которая отвечает требованиям инновационного современного образования Украины.

 Печерском районе  города Киева - это инновационное учебное заведение, которое имеет статус экспериментального учебного заведения (Приказ - 267 от 01.09.2004 года Главного управления образования и науки м. Киева). Решением Ученого совета Института педагогики Академии педагогических наук Украины специализированную школу І-ІІІ степеней «Интеллект» утвержден экспериментальной площадкой лаборатории педагогических инноваций Академии педагогических наук Украины.

 Зарегистрирована гимназия  в 1995 году, Печерской районной в  г. Киеве  Государственной администрацией. Возглавляет школу Прокопенко  Валентина Ивановна, кандидат педагогических  наук, заслуженный учитель Украины.

 Идея:  создание альтернативного  учебного заведения с целью  реализации требований современной  философии образования.

 Концепция  : личностно-ориентированое  обучение и воспитание детей.

 Цель:  развитие гармонически-целостной  личности.

 Задание:  создание  условий для полноценного развития  личности ребенка, его самоактуализации, становления личности ученика  как творца и проектировщика  своей жизни.

 Приоритет гимназии:  лелеять интеллектуально развитую  личность с высокими моральными  ценностями, которая найдет свое  место в реальной жизни.

 Новизна деятельности  школы-гимназии:

1) создание и реализация  модели непрерывного образования:

2) создание модели школы  проектной деятельности;

3) создание и апробация  системы проектной деятельности  школы;

4) персонификация образования  путем создания индивидуальных  программ для каждого ученика  школы;

5) разработка и внедрение  модели выпускника школы «  Интеллект».

 Иностранные языки:

 с 1 класса - английская

 с 5 класса - немецкая

 с 8 класса - по выбору (факультативно)

 Профильная школа: ( кафедры)

 Школа реализует профильное  образование с 9 класса по таким  направлениями: лингвистический, юридически-правовой, международные отношения, экономический, физико - математический

- Профильные предметы  читают преподаватели высших  учебных заведений, с которыми  подписаны соглашения.

 Личностно-ориентированное  обучение:  Кроме обязательной  программы для каждого ученика  создается индивидуальная программа  с учетом его потенциала, уклона  и интересов. Для детей, которые  прибыли из других школ или  гимназий, за потребностью создается  программа выравнивания.

 Наполняемость классов  - максимум 15 учеников!

 Дополнительные предметы, которые преподаются в школе:

- логика;

- детская мировая литература;

- риторика;

- литература стран, языки  которых изучаются;

- русский язык;

- хореография;

- два иностранных языка (английский, немецкий) - обязательные  предметы;

- этика;

- эстетика;

- история и география  англоязычных стран;

- экономика.

 Связь с наукой:

- школа является педагогической  площадкой Академии педагогических  наук Украины, где утверждены  авторские программы школы;

- наша гимназия сотрудничает  с высшими учебными заведениями, с которыми подписаны договоры  о сотрудничестве.

 Начиная с 9-го класса, ученики школы «Интеллект» работают  в вузовских аудиториях, где им  читают лекции преподаватели  вузов.

 Кружки и дополнительные  занятия:

- детская театральная  студия английского языка;

- детский театр;

- шахматы;

- шашки;

- оздоровительная физкультура;

- изобразительное искусство;

- секция рукопашного  боя;

- хореография;

- бальные танцы.

 Дополнительная информация:

- в школе осуществляется 3-х разовое питание;

- учитель начальных классов  находится в школе с 9.00 до 17.00;

- в старших классах  ежедневно проводятся консультации  учителями, которые преподают программные  предметы;

- учитель начальных классов, который проводит уроки в І  половине дня, остается на ІІ  половину дня для организации  выполнения домашних заданий;

- в школе осуществляется  медицинское обслуживание ( возрастные  прививки и др.);

- в каждом классе работает  куратор.

 Культурная жизнь школы:

 Дважды в месяц ученики  посещают театры, кинотеатры, музеи, выставочные залы, культурные места  отдыха. Регулярно осуществляются  поездки по тематическим маршрутам  в другие города Украины и  поездки за границу.

Режим работы школы:

9.00 - 13.00 - учебный процесс

10.30 - завтрак

13.00 - 13.30 - обед

13.30 - 15.00 - прогулка на свежем  воздухе

15.00 - 17.00 - выполнение домашних  заданий

17.00 - 18.00 - работа кружков

18.00 - 19.00 - игры, развлечения

 

3. Частная лингвистическая гимназия

Миссия гимназии: обучать воспитывая, воспитывать обучая.

 Цель: развитие творческих  и интеллектуальных способностей  личности ученика

 Обучение в гимназии - 11 летнее. Специализация школы - углубленное  изучение иностранных языков: английского, польского, немецкого, французского  и русского. Лингвистическая гимназия по результатам ВНО - 2012 года входит в число 50-ти лучших школ Украины. Это единственное частный заведение, вошедший в этот рейтинг. Гимназисты являются призерами районных, городских и международных олимпиад, конкурсов МАН. Ученики ежегодно принимают участие в Международной олимпиаде «Интеллект» и занимают призовые места

 

4. Международный лицей «Гранд»

Лицей многопрофильный. Наиболее глубоко изучаемые предметы: экономика, английский язык, компьютеры, математика, художественный блок. Эти предметы изучаются каждый день. Язык преподавания: украинский и русский. Иностранные языки: английский, немецкий, французский и японский. Критерии отбора: интеллектуальные способности и необходимые возрастные навыки.

 В лицее 160 учеников  с 1 по 12 класс, по 12—15 учеников в  классе. Этим обеспечивается индивидуальный  подход к каждому ученику, и  это преимущество особенно ценят  родители.

 В лицее организована  прогрессивная образовательная  технология, которая включает в  себя десятки практикумов, мастерских  и курсов: бизнес-английский, риторика, web-дизайн, спектакли, реклама, Интернет, музыка, составление бизнес-планов, право, менеджмент и др.

 Лицей «Гранд» —  школа полного дня с 9.00 до 18.00, с трехразовым полноценным питанием, развозкой (7 автобусов), спортивными  площадками, 8 спортивными секциями, двумя клубами, разнообразным отдыхом, оздоровительными процедурами и  экскурсиями.

 Есть дошкольное образование, принимает детей с 4—5 лет.

 Материально-технический  уровень весьма высокий: 50 компьютеров, 5 телевизоров и видеомагнитофонов, 2 синтезатора, проекционное оборудование, музыкальные инструменты (саксофоны, гитары, пианино и т.д.), полиграфия, лингафонный кабинет, факсы, ксероксы, автомобили и многое другое.