Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Февраля 2014 в 17:07, контрольная работа
Современная государственная система образования предполагает создание таких условий, при которых особый ребенок со специальными образовательными потребностями получит возможность реализации своих возможностей. Включение таких детей в социально-культурную и общеобразовательную среду представляет на настоящий момент актуальную проблему не только педагогики, но, и психологии, и социологии. Кроме того, объединение в едином социальном и образовательном пространстве обычных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья позволяет решить ряд общепедагогических, социальных и гуманистических задач.
Введение ……………………………………………………………. 1
1. Термин и понятие « Инклюзивное образование»……………... 2
2. История развития инклюзивного образования в Российском обществе……………………………………………………………..
5
3. Проблемы и перспективы развития инклюзивного образования на современном этапе………………………………..
7
Заключение…………………………………………………………. 17
Список источников информации...………………………………... 19