Индивидуальная форма обучения

В настоящее время одной из главных задач общеобразовательной школы является развитие личности учащегося, обеспечение современного качественного образования в соответствии с его интересами и потребностями. Очевидно, что довольно трудно обеспечить качество, когда процесс учения осуществляется без интереса и под давлением. Решение этой задачи, прежде всего, требует изменений в проектировании образовательного процесса, использовании педагогических технологий, обеспечивающих продуктивное взаимодействие субъектов обучения и поддержку индивидуального развития каждого ученика.

Введение…………………………………………………………………………3
1. Индивидуальная форма обучения……………………….…………………..3
1.1 Понятие формы обучения…………………………………………………..3
1.2 Понятие индивидуальной формы обучения……………………………….5
2. Виды индивидуальной формы обучения……………………………………6
2.1 Тьюторство……...…………………………………………………………...6
2.2 Репетиторство………………………………………………………………..8
2.3 Гувернёрство………………………………………………………………...8
2.4 Семейное обучение………………………………………………………….9
3. Индивидуальный образовательный маршрут……………………………….9
3.1 Индивидуальная траектория обучения……………………………….…….9
3.2 Индивидуальный учебный план…………………………………………..11
Заключение……………………………………………………………………..13
Список литературы…………………………………………………………… 13
Приложения…………………………………………………………………….14