Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Декабря 2014 в 13:52, курсовая работа
Цель исследования заключалась в теоретическом обосновании и апробации методики использования игровых технологий как одной из форм организации познавательной деятельности школьников при изучении нового материала на уроке русского языка. Достижение этой цели требовало решения следующих задач:
1. Провести теоретический анализ философской, психологической и педагогической литературы с целью выявления сущности игры. Определить подходы к проблеме исследования.
2. Изучить состояние практики использования игровых технологий при изучении нового материала на уроках русского языка в современной школе.
3. Выявить педагогические и методические основы конструирования и использования игровых технологий.
4. Разработать игровые технологии, которые могут успешно использоваться при изучении нового материала на уроках русского языка.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Теория игровых технологий.
§ 1.1. Игровые технологии как вид педагогических технологий.
§ 1.2. Сущность и функции игры и игровой деятельности.
§1.3. Значение игры в обучении
§1.4. Механизмы, обуславливающие привлекательность игры.
§1.5. Ограничения и недостатки использования игр в образовании
§1.6. Теория и классификация игр
§ 1.7. Игровые педагогические технологии
ГЛАВА II. Применение игровых технологий на уроках русского языка
§2.1. Задания, упражнения и игры для развития речи
§ 2.2. Задания, упражнения, игры для развития мышления
§2.3. Задания, упражнения, игры для развитиям мышления
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ