Гендерные особенности карьеры

Явно или неявно многие исследования карьеры, проведенные зарубежными учеными, касались прежде всего мужчин. Но начиная с 70-х годов ХХ века, все больше женщин в западных обществах стали выходить на рынок труда и выстраивать профессиональную карьеру. Если в СССР в условиях массовой трудовой занятости женщин актуальной исследовательской проблемой стало изучение совмещения женщиной профессиональных и семейных ролей, то в зарубежных исследовательских кругах возник интерес к собственно женской карьере. Так, например, Р. Гулд исходит из того, что детская социализация заставляет женщин стремиться к выполнению традиционных женских семейных ролей жены, матери и домохозяйки. Некоторые женщины могут опасаться карьерного успеха, полагая, что он приведет к их социальной изоляции. Женщины, к третьему десятилетию своей жизни выбирающие карьеру, позднее испытывают давление своих «биологических часов» к тому, чтобы обзавестись детьми. Таким образом, карьера для женщины не может стабильно занимать в жизни столь же важное место как для мужчины, и, вероятно, будет более подвержена изменениям, прежде всего связанным с «отвлечением» на рождение и воспитание детей.

Кроме этого, Гулд обнаружил классовые различия в карьере женщин-рабочих и представительниц «среднего класса». Первые работают из-за необходимости экономически помогать своей семье, а для вторых карьера – один из способов улучшения качества своей жизни. При этом они не «зацикливаются» на карьерной лестнице (просчитывая и планируя ее «ступеньки»). Их взгляд на жизнь и карьеру шире, а различные виды социальной активности (игра в гольф, посещение загородного клуба…), важны сами по себе и одновременно предоставляют возможности для развития карьеры.

Еще один подход к женской карьере восходит к идеям Кэрол Гиллиган о моральном развитии женщин. С ее точки зрения, мужчины при построении своей карьеры больше ориентируются на справедливость. Для женщин же работа базируется на важности отношений с другими. Карьерные женские решения - часть более широкой сети межличностных отношений и нередко зависят от нужд близких людей (детей, супругов, стареющих родителей). По данным последователей К. Гиллиган, женщины чаще, чем мужчины соглашались с такими утверждениями, как: «Я приняла такое карьерное решение, потому что это было нужно моей семье» (41.1% против 24.4%) и «Мой супруг переехал в другое место, и я поехала за ним» (42.7% против 15.0%). Мужчины, наоборот, чаще считали, что при принятии карьерных решений нужды семьи «не являются существенным фактором» (40.2% против 30.1%). Такова выявленная к настоящему времени гендерная специфика профессиональной карьеры за рубежом.

Внутренние мотивации также играют существенную роль в оценке карьерных устремлений у женщин. Желание достичь успеха на профессиональном уровне есть четкая мотивационная черта многих современных женщин, а карьеризм представляет собой потребность в достижении цели в различной деятельности, особенно в ситуациях соперничества за успех. Основываясь на социологических исследованиях, Т.Е. Проскурьякова выделяет следующие основные факторы, которые определяют причины стремления женщин к карьерному росту[5]:

1.         Желание иметь личные доходы, быть экономически независимой  — здесь реализуется психологическая  концепция, согласно которой, любой  личности необходимо личное пространство, личное время и личный доход. Что касается экономической независимости, то этот фактор является также  одним из показателей статуса  женщины в обществе и желанием  освободиться от зависимости

2.         Желание самореализоваться. Самореализация здесь связана с иерархией потребностей предложенной Абрахамом Маслоу. Согласно его теории самореализация достигается лишь в случае, когда удовлетворены все другие биологические и социальные потребности. Т.Е. Проскурьякова утверждает, что карьера как способ самореализации применяется многими женщинами. Здесь карьера понимается как способ выражения своего «Я».

3.         Желание поднять свой социальный  статус, что логически следует  из предыдущих двух пунктов.

Существуют и различия в мотивации между мужчинами и женщинами. Как показывают исследования, для женщин характерна большая дифференциация мотивов, а для мужчин — стремление к реализации более высоких потребностей (по пирамиде А. Маслоу). Сложности удовлетворения потребности в самореализации у женщин ведут к частым внутренним разочарованиям и, как следствие, к невыходам на работу по болезни и другим уважительным причинам. Это связано с противоречивой ориентацией женщин на успешность в профессиональной и семейной сферах.

Опросы женщин показывают, что в профессиональном самоопределении их в первую очередь привлекают возможность общения, социального взаимодействия, отношения, складывающиеся в организации. Ориентация на личные, комфортные отношения на производстве может компенсировать неудовлетворенность заработной платой или неблагополучными семейными отношениями. Возможно, как подчеркивает американский психолог Г. Крайг, что по крайней мере для части женщин межличностные отношения на работе потому особенно значимы, что помогают им в определении своей профессиональной Я-концепции. Кроме того, социальная поддержка на работе связана с меньшим процентом депрессий и физических недомоганий у женщин. На втором месте по значимости стоит материальная оплата труда и лишь на третьем — интерес к содержанию профессиональной деятельности.

Успешность женщины во многом зависит от наличия у нее наставника. Проблема заключается в том, что не так уж много женщин занимают положение, позволяющее им руководить, давать советы или оказывать покровительство молодым женщинам по месту работы. Когда же роль наставника женщины берет на себя мужчина, отношения между ними могут быть нарушены «сексуальным влечением друг к другу». Исследования Д. Левинсона показали, что в противоположность мужчинам женщины дольше находятся в периоде ученичества и продолжают числиться новичками вплоть до достижения ими среднего возраста.

Отечественный психолог А.Е. Чирикова приводит сравнительную характеристику деловых и личных качеств российских мужчин и женщин.

У женщин первые позиции (в порядке убывания по значимости) занимают следующие качества и умения:

умение идти на компромисс, гибко вести переговоры, учитывая позиции других сторон;

уверенность в себе и своей миссии;

умение действовать в ситуации конфликта и угрозы риска;

постоянная готовность к изменениям, нововведениям;

способность быстро делать выбор;

умение эффективно использовать способности и умения других людей;

трезвое отношение к новшествам, здоровый консерватизм;

умение противостоять давлению и нажиму, отстаивать свою позицию;

умение жить сегодняшним днем, «здесь и сейчас»;

У мужчин отмечены следующие ведущие качества и умения:

постоянная готовность к изменениям, к нововведениям;

умение при необходимости навязывать свою позицию;

умение чувствовать себя свободным и извлекать выгоду в рамках принятых ограничений и правил;

умение эффективно использовать способности и умения других людей;

умение использовать чужие идеи для реализации своих целей;

умение действовать в ситуации конфликта и угрозы риска;

умение производить впечатление, налаживать и поддерживать отношения с другими людьми;

уверенность в себе и своей миссии;

умение противостоять давлению и нажиму, отстаивая свою позицию.

В ситуации стресса мужчины и женщины руководители обычно ведут себя по-разному: мужчины склонны впадать в диктаторство, замыкаться в себе, а женщины чаще прибегают к советам, могут поделиться проблемами с окружающими. Мужчины и женщины переживают одни и те же эмоции, но выражают их по-разному.

Скептическое отношение общества к возможности женщин быть руководителем заставляет их прибегать к защитным стратегиям (названным гендерным менеджментом):

тратить больше времени и усилий на работе;

использовать специфически женские способы ведения деловых переговоров с мужчинами (кокетство, принижение своих способностей);

применять «маску», стремясь скрыть под ней свою эмоциональную и личную жизнь, чтобы не получить ярлык неэффективного работника.

Однако существуют и противоположные данные, показывающие, что женщины-руководители меньше подвержены «срывам», с ними продуктивнее решаются разнообразные спорные вопросы, они внимательнее относятся к подчиненным. При этом женщин-руководителей отличают выраженная доминантность, эмоциональная устойчивость, социальная смелость и стремление к самореализации, умение устанавливать высокие деловые отношения.

 

В сущности, гендерные различия заведомо уступают индивидуальным. В ходе многочисленных исследований, проведенных в конце 80-х годов, выяснилось, что у мужчин и женщин гораздо больше схожих качеств, чем отличий. Более того, многие из действительно существующих различий поддаются изменению в ходе обучения, при перемене жизненного уклада и социальных ожиданий.