Формування основ соціокультурної компетенції учнів початкової школи у ролі гри

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Февраля 2014 в 23:59, курсовая работа

Краткое описание

Всім відомо, як не легко виховувати в учнів потребу вивчати іноземну мову, переконати кожного учня в тому, що йому необхідно знати цей предмет і підтримувати інтерес до нього. Однією з найважливіших умов навчання є формування в них позитивного ставлення до навчання і пізнавальних інтересів. Тому урок треба будувати так, щоб учні працювали із задоволенням, не помічаючи стомлення. Увесь матеріал уроку має служити цьому.

Содержание

Вступ

Розділ 1. Загальна характеристика гри, як форми навчально-пізнавальної діяльності

Сутність гри як специфічної форми навчання іноземної мови

Місце гри в процесі навчання іноземної мови

Розділ 2. Практичні аспекти використання ігор на уроках іноземної мови

2.1 Гра як один із найефективніших методів навчання на початковому на середньому етапах засвоєння іноземної мови

2.2 Методика проведення гри як засобу активної пізнавальної діяльності

2.3 Мовні та рольові ігри на уроках іноземної мови

Висновки

Список використаної літератури