Дистанционное обучение

Суть исследуемой проблемы заключена в следующих аспектах:
до сих пор не разработана и не принята нормативно-правовая база дистанционного образования;
существует тенденция "подстраивания" термина дистанционного обучения под понятие любых форм образования (кроме очной); педагогическое содержание этого понятия мало кого заботит, главным становится коммерческая сторона дела.
Именно поэтому необходимо дать чёткое определение дистанционного обучения, рассмотреть его теоретические основы для различных уровней.

Введение……………………………………...................……………………………..3
Что следует понимать под дистанционным обучением?…..........................……4
Цели дистанционного обучения………………………......................……………6
Виды дистанционного обучения………………………….....................…………7
Модели дистанционного обучения……………………......................…………...8
Преимущества дистанционного обучения…………….......................…………10
Основные проблемы организации дистанционной формы обучения....……...11
Заключение………...................………………………………………………………11
Список литературы………....................……………………………………………..12