У всех студентов
дистанционных групп есть одинаковые
возможности для активного участия
в семинарских занятиях. Дискриминация
по расовым или половым признакам полностью исчезает
в атмосфере интерактивного общения. В
результате мнение каждого студента учитывается
и привлекает всеобщее внимание. Нет необходимости
ездить на сессии и консультации. Бесспорным
преимуществом дистанционного обучения
является возможность регулярных консультаций
с преподавателем в режиме онлайн и индивидуальный
подход преподавателя к каждому студенту.
Есть мнение,
что когда учишься дистанционно,
легко писать работы и сдавать
экзамены - списал и прислал. Этим больше
страдает традиционное заочное обучение.
В дистанционных же курсах нет работ, предполагающих
списывание. Если же прислана работа, которая
списана (это очень легко определяется),
то она не принимается. Это специально
оговорено в инструкции. При сдаче экзаменов
студентам-дистанционникам нет смысла
списывать, так как традиционных билетов
здесь нет. В дистанционных программах
наиболее распространены тесты и профессионально-ориентированные
задачи, при решении которых учебником
и дополнительными материалами пользоваться
даже рекомендуется. На тесты же, особенно
итоговые, часто предлагается отвечать
в режиме реального времени, причем каждый
вопрос "висит" на экране строго определенное
время. Не уложился, полез в учебник или
лекции - вопрос исчез и считается не отвеченным.
И какой смысл в списывании? Вы хотите
получить образование, а не бумажку. Дистанционное
образование ориентировано на людей, желающих
получить именно образование, а не корочку.
4. Преимущества дистанционного
образования
Дистанционное
образование отвечает принципу гуманистичности, согласно
которому никто не должен быть лишен возможности
учиться по причине бедности, географической
или временной изолированности, социальной
незащищенности и невозможности посещать
образовательные учреждения в силу физических
недостатков или занятости производственными
и личными делами.
- образование доступно всем слоям населения без ограничения по состоянию здоровья.
- дистанционное обучение дешевле традиционного;
- обучение эффективнее - Вы сами устанавливаете график занятий, темп обучения;
- дистанционное обучение доступно из любой точки мира - достаточно только иметь компьютер и доступ в Интернет;
- дистанционное обучение перспективно - доля дистанционных технологий в образовании растет год от года!
- дистанционное образование предоставляет возможность учиться, одновременно работая, т.е. применяя свои знания на практике.
- для дистанционного обучения предоставляются самые полные и новейшие материалы.
- дистанционное образование предполагает составление удобного для Вас индивидуально расписания.
Литература
- Андреев А.А. Введение в дистанционное обучение. Учебно-методическое пособие. — М.: ВУ, 1997 г.
- Зайченко Т.П. Основы дистанционного обучения: Теоретико-практический базис: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. - 167 с.
- Зайченко Т.П. Инвариантная организационно-дидактическая система дистанционного обучения: Монография. - СПб.: Изд-во "Астерион", 2004. - 188 с.
- Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М.: «Академия», 2003. - 192с.
- Малитиков Е.М., Карпенко М.П., Колмогоров В.П. Актуальные проблемы развития дистанционного образования в Российской Федерации и странах СНГ // Право и образование. – 2000. – №1 (2). – С. 42–54.
- Полат Е.С. Моисеева М.В., Петров А.Е. Педагогические технологии дистанционного обучения / Под ред. Е.С. Полат. — М., "Академия", 2006.
- Теория и практика дистанционного обучения / Под ред. Е.С.Полат. — М., "Академия", 2004.
- Хуторской А. Дистанционное обучение и его технологии // Компьютерра. – 2002. - №36. – С. 26-30.
- Хуторской А.В. Пути развития дистанционного образования в школах России // Всероссийская научная конференция Relarn. Тезисы докладов. - М., 2000.
- Достоинства и недостатки дистанционного обучения // "Образование: путь к успеху". - Уфа., 2010.
Размещено
на Allbest.ru