Дидактическая игра как средство ознакомления детей c удмуртской культурой

Цель: Углубить знания детей о культуре удмуртского народа средствами дидактических игр
Гипотеза: можно предположить, что при систематическом и целенаправленном использовании дидактических игр, они могут являться средством ознакомления детей с культурой удмуртского народа.
Задачи исследования:
1.Изучить педагогическую литературу по развитию Удмуртской Культуры и дидактическим играм.
2.Рассмотреть методику работы с детьми по ознакомлению с культурой родного края.
3. Изучить передовой опыт работы воспитателей по данной теме.

Введение………………………………………………………………...3 .
Глава I. Национальная культура………………………………………..5
1.1. Понятие культура, национальная культура, её особенности ……5
1.2. Особенности удмуртской культурой……………………………...5
1.3. Становление удмуртской культуры……………………………….6
1.3.1.Детская удмуртская литература…………………………………..6
1.3.2.Музыкальное искусство…………………………………………...7
1.3.3. Архитектура…………………………………………………….....9
1.3.4.Изобразительное искусство………………………………………12
1.3.5. Народные праздники удмуртов………………………………….15
1.4. Методика работы по ознакомлению детей
с культурой удмуртского народа……………………………………….15
Вывод по главе l………………………………………………………..17
Глава II. Дидактическая игра как средство ознакомления с удмуртской культурой. ……………………………………………………………….18
2.1.Сущность дидактической игры, её характеристика ...…………..18
2.2.Народные корни дидактической игры. Дидактические
игры в педагогических система………………………………………....19
2.3. Структура дидактических игр………………………………………21
2.4. Классификация дидактических игр………………………………...23.
2.5. Методическое руководство дидактическими играми……………...25
Вывод по II главе…………………………………………………………30
3. Передовой педагогический опыт работы воспитателей…………..31
4. Предметно-развивающая среда ……………………………………...33
5. Анализ комплексных вариативных программ………………………..35
Глава 3 Опытно – экспериментальная деятельность
Педагогический проект "Дидактическая игра как средство ознакомления детей с культурой удмуртского народа"………………………………………..38
1. Подготовительный этап………………………………………………..40
2. Основной этап………………………………………………………….42
3. Заключительный этап………………………………………………….43
Заключение………………………………………………………………..45
Список литературы………………………………………………………..49