Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Сентября 2014 в 19:45, реферат
Организация диалога в образовательном процессе является весьма актуальной задачей для современной системы образования, так как новые технологические и содержательные подходы ориентируют преподавателя и обучающегося в первую очередь, именно на умение вести диалог.
Для выпускника школ необходимо быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, уметь работать сообща в разных областях, предотвращая конфликтные ситуации или умело выходя из них.
Эти навыки должны обеспечить молодому человеку мобильность, возможность быстрой реакции в изменяющемся мире при состоянии душевного комфорта, которое обеспечивает эмоциональное равновесие.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………..………………......3
ГЛАВА I. Творческое взаимодействие учителя и подростка посредством диалога…………………………....................................5
1.1 Диалог как способ педагогического общения…………………………………...………..…………………..5
1.2 Творческое взаимодействие учителя и подростка ……………10
1.3 Техника использования диалога……………………………………….……………………….15
ГЛАВА II. Описание и анализ опытно-экспериментальной работы……………………………….……………………………….18
2.1 Описание опытно – экспериментальной работы……………………………………………..…………….........18
2.2 Анализ опытно – экспериментальной работы…..…………………………………………….…………..…...19
Заключение……………………………………………………….....23
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…...……………………....25