Ата-ананың ұйымдастырушылық қабілеті жайында ата-аналарға психологиялық кеңестер

Ата-ананың ұйымдастырушылық қабілеті жайында ата-аналарға психологиялық  кеңестер 

Әр жанұя өзінше өмір сүреді . Оның сипаты материалдық мүмкіншілігімен, пәтер жағдайымен , жанұядағы адамдардың санымен олардың өз ара қарым-қатынасы мен ғана белгіленбейді , сонымен бірге әке-шешенің еңбекті , оқуды қаржыны үй шаруашылығын, яғни өз үйінде бала тәрбиесіне көмегін тигізетін жағдай тудыруды дұрыс ұйымдастыра білумен де белгіленеді. 
Тағы бір психологиялық  кеңес  баламен әңгімелескенде әңгімеңіз ақыл беру ретінде өтуіне тырысыңыз , өз тарапыңыздан қатал бұйрық беруге бой ұрмаңыз , қайта өтініш басым болсын .Сабағын тексергенде , кітап оқығанда кино көргеннен кейін : Сен мынаны байқадың ба ?Мынаны көрдің бе ?Ал мұнан басқа тағы не затқа көңіл бөлдің ?-деген сияқты сұрауларды оларға үнемі қойып отыру керек .  
Баланың оқуына қандай жолмен көмектесу керек ? Мектептегі оқу жұмысына, жалпы ,баланың қызығушылығын қалай артыруға болады ? Ғылымдағы, өндірістегі, жетістіктер қандай болмасын мамандық саласындағы даму адамнан жаңа алуан түрлі білімді және ақыл-ой өрісінің жан-жақтылығын талап етеді. Сондықтан да барлық ата-аналар өз балаларының қызығушылығын арттыруға көмектесулері қажет . Ол үшін баланы әр түрлі сабақтан тыс үйірмелерге қатыстыру .  
Ата-ананың көпшілігі жеткіншек жасты , қиын жас деп есептейді. Жеткішектер өздерінің қалауы мен білуге құмарлықтарының жан-жақтылығымен таң қалдырады .Егер балалар үлкендердің оған өзінің жақсы көретін ісімен шұғылдануға шын мәнінде мүмкіншілік тудырмақшы болғанын сезсе , онда ол оның ең жақсы аға досы болып саналады , ал жеткіншектер –олардың барлық қиыншылықты жеңуге дайын , теңдесі жоқ , албырт көмекшісі . 
Сабақтан үлгермеушілік және тәртіпсіздік 5-8 сынып оқушыларында әсіресе ұлдардың арасында , көп кездеседі . Жеткіншектер көпшілік жағдайда тұрпайы , өте менмен және ашуланшақ , құбылмалы болады. 
Ал инспектордың балалар бөлмесіне кімдерді жиі әкеледі ?  
Тағы да сол 12,13,14,15 жастағы ұлдарды.  
Жеткіншектер жөнінде мұндай қайшы пікірлердің болуының себебі неліктен ?  
Мектеп оқушыларының ішінде шапшаң қарқынмен өсетіндер – жеткіншектер . Осының өзі оның жүріс тұрысына , бейнесіне әсерін тигізеді . 
Адамның дүниеге көзқарасы қалыптасып , белгілі бір идеямен , сеніммен тумайтыны анық . Дүниеге көзқарасының негізі балалық шақта қаланады. Оны кім және қалай қалыптастырады ?  
Алдымен , әрине мектеп мұғалімдері , ата-ана . Бала мүмкіншіліктерін шектемеу қызығушылығын дамыту әрбір ата-ананың қолында . Әрбір ата-ана өз баласын дұрыс жолға қою қоғамдық талаптарға сай тәрбие беруге міндетті және бұл әр ата-ананың қолынан келетін жауапкершілік . 
Баланы қажетіне сай мадақтап отыру маңызды . Яғни әр ата-ана өз баласының мінезін темперамент ерекшелігін ескеріп соған сай тәрбиелегені жөн.

Бала тәрбиесі - ата-ана үшін күрделі де жауапты міндет. Жас шыбық иілгіш болса, жас адамда сондай жақсыға да, жаманға да бірдей бейім болатыны баршамызға мәлім. Сізге ұсынылып отырған көмекші құралда ата-аналармен жұмыс жүйесі көрсетілген. Ата - аналардың міндеті, ақыл-кеңестер, сауалнамалар, сұрақ-жауаптар, тесттер ұсынылды. Қазақта «Баланың бас ұстазы - ата-анасы» деген сөз бар. Жас кезінде дұрыс тәрбие алмаса есейе келе тәртібі қиындап, оқу үлгерімі нашарлап кетеді. Мұндай жағдайларда «не істеу керек» деген ой туады. Әрине, ата-аналар балаларының оқу - үлгеріміне күнделікті назар аударып, оны қадағалап отыруы қажет. Тәрбие ешқандай үзіліс, демалыс күндер дегенді білмейді.«Ұлды тәрбиелеп отырып, жер иесін тәрбиелейміз, қызды тәрбиелей отырып, ұлтты тәрбиелейміз» деп тұжырымдаған.

Ата - аналарға кеңес.

• Егер баланы үнемі сынап отырса, оның оқуға құлқы болмайды.
• Балаға үнемі күлсе, ол бұйығы болып ктеді.
• Баланы мақтап отырса ол өз қадірі үшін оқиды.
• Бала төзімділікте өссе, ол басқаларды түсінуге үйренеді.
• Бала адалдықта өссе, ол адал болып жетеді.
• Бала қауіпсіз жағдайда өссе, ол адамдарға сеніммен қарайды.
• Бала кекшілідікте өссе, ол қатыгез болып өседі.
• Бала түсінікте және сүйіспеншілікте өссе, ол бұл әлемнен махаббат табуды үйренеді.

Бірінші кеңес.

Баланы ерекше әлпештеп жібермеңіз. Мейлі үйде, мейлі түзде болсын, бала өзін елден ерек екенмін деген сезімде болауы, басқаладрды құрметтеуді ұғыну жөн. Тіпті әлпештеуге тура келген кейбір жағдайда да оны баланың өзіне сездіруге болмайды.

Баланы орынсыз мадақтай бермеңіз. Бала бір үйлі жан өзімнің сойынан шырақ үйіріледі. Дейтін сезімде болмауы керек. Көзінше дәріптеп, мақтауға болмайды. 

Екінші кеңес.

Баланың ырқына жүре бермеңіз. Балан не талап қойса, соған елпілдеп, айтқанын да айтпағанын да алып бере беруге болмайды.. Өте керекті зат, ақша секілді нәрселерге келгенде қайсысының қажет қайсысының қажет емес екендігін айтып, түсінідіріп қою қажет.