А.С.Макаренко о семейном воспитании

узнавать о разных неприятностях и конфликтах, вы должны их предугадывать

и предупреждать.

   Все  это  нужно  знать,  но  это  вовсе  не  значит,  что  вы  можете

преследовать вашего сына постоянными и надоедливыми расспросами, дешевым

и  назойливым шпионством.  С самого начала вы должны так поставить дело,

чтобы дети сами вам рассказывали о  своих делах,  чтобы им  хотелось вам

рассказать,  чтобы они  были  заинтересованы в  вашем знании.  Иногда вы

должны пригласить к  себе товарищей сына,  даже угостить их  чем-нибудь,

иногда вы сами должны побывать в  той семье,  где есть эти товарищи,  вы

должны при первой возможности познакомиться с этой семьей.

   Для  всего этого  не  требуется много времени,  для этого нужно только

внимание к детям и к их жизни.

   И  если у  вас  будет такое знание и  такое  внимание,  это не  пройдет

незамеченным  для  ваших  детей.  Дети  любят  такое  знание  и  уважают

родителей за это.

   Авторитет знания  необходимо приведет и  к авторитету  помощи,  В жизни

каждого ребенка бывает много  случаев,  когда он  не  знает,  как  нужно

поступить,  когда он нуждается в  совете и в помощи.  Может быть,  он не

попросит вас о помощи, потому что не умеет этого сделать, вы сами должны

прийти с помощью.

   Часто эта помощь  может быть оказана в прямом  совете,  иногда в шутке,

иногда в  распоряжении,  иногда даже  в  приказе.  Если вы  знаете жизнь

вашего ребенка,  вы сами увидите, как поступить наилучшим образом. Часто

бывает,  что эту помощь нужно оказать особым способом. Нужно бывает либо

принять участие в  детской игре,  либо познакомиться с товарищами детей,

либо  побывать в  школе и  поговорить с  учителем.  Если  в  вашей семье

несколько детей,  а это -  самый счастливый случай,  к делу такой помощи

могут быть привлечены старшие братия и сестры.

   Родительская   помощь   не   должна   быть   навязчива,   надоедлива,

утомительна.  В  некоторых  случаях  совершенно  необходимо предоставить

ребенку  самому  выбраться из  затруднения,  нужно,  чтобы  он  привыкал

преодолевать препятствия и  разрешать более  сложные вопросы.  Но  нужно

всегда видеть,  как  ребенок совершает эту  операцию,  нельзя допускать,

чтобы он запутался и пришел в отчаяние. Иногда даже нужно, чтобы ребенок

видел вашу настороженность, внимание и доверие к его силам.

   Авторитет помощи,  осторожного и  внимательного  руководства счастливо

дополнится   авторитетом   знания.   Ребенок   будет   чувствовать  ваше

присутствие рядом с ним,  вашу разумную заботу о нем, вашу страховку, но

в то же время он будет знать,  что вы от него кое-что требуете, что вы и

не собираетесь все делать за него, снять с него ответственность.

   Вот  именно  линия  ответственности является следующей  важной  линией

родительского авторитета.  Ни  в  каком случае ребенок не должен думать,

что  ваше  руководство семьей и  им  самим  есть  ваше  удовольствие или

развлечение.  Он должен знать,  что вы отвечаете не только за себя, но и

за  него перед советским обществом.  Не  нужно бояться открыто и  твердо

сказать сыну или дочери, что они воспитываются, что им нужно еще многому

учиться,  что они должны вырасти хорошими гражданами и  хорошими людьми,

что родители отвечают за  достижение этой цели,  что они не  боятся этой

ответственности.  В  этой  линии ответственности лежат начала не  только

помощи,  но и требования. В некоторых случаях это требование должно быть

выражено в самой суровой форме, не допускающей возражений. Между прочим,

нужно  сказать,  что  такое  требование только и  может  быть  сделано с

пользой,  если  авторитет  ответственности уже  создан  в  представлении

ребенка.  Даже в  самом малом возрасте он  должен чувствовать,  что  его

родители не живут вместе с ним на необитаемом острове.

   Заканчивая нашу  беседу, кратко резюмируем сказанное.

   Авторитет необходим  в семье.

   Надо отличать  настоящий авторитет от авторитета  ложного,  основанного

на  искусственных принципах  и  стремящегося создать  послушание  любыми

средствами.

   Действительный   авторитет   основывается   на    вашей   гражданской

деятельности,  на  вашем  гражданском чувстве,  на  вашем  знании  жизни

ребенка,  на  вашей  помощи  ему  и  на  вашей  ответственности  за  его

воспитание.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Макаренко, А.С. Книга для  родителей: Учебное пособие / А.С.Макаренко - М.: Педагогика, 1981. 300с.

2. Макаренко, А.С. Цель воспитания: Учебное пособие / А.С.Макаренко - М.: Педагогика 1984. 380с.

3.  Макаренко, А.С. Проблемы  воспитания в советской школе: Учебное пособие / А.С.Макаренко - М.: Педагогика 1984. 300с.

4.  Макаренко, А.С. Семья  и воспитание детей: Учебное пособие / А.С.Макаренко - М.: Педагогика 1984. 200с.

5. Макаренко, А.С. Лекции  о воспитании детей. Общие условия  семейного воспитания: Учебное пособие / А.С.Макаренко - М.: Знание 1984. 400с.