Активизации познавательной деятельности младших школьников посредством использования дидактических игр выступающее как условие успешн

Цель исследования: рассмотрение активизации познавательной деятельности младших школьников посредством использования дидактических игр выступающее как условие успешности обучения;
Гипотеза исследования: активизация познавательной деятельности младших школьников посредством использования дидактических игр выступает как условие успешности обучения

Введение .
Глава I.Теоретический анализ активизация познавательной деятельности младших школьников посредством использования дидактических игр выступаещее как условие успешности обучения. Познавательная деятельность младших школьников.
1.1. Раскрытие сущности понятия «познавательная деятельность» в психолого-педагогической литературе.
1.2. Возрастные особенности ребёнка младшего школьного возраста.
Активизация познавательной деятельности младших школьников как условия успешности обучения.
1.3. Дидактические игры как средства активизации познавательной деятельности младших школьников как условия успешности обучения.
1.4. Активизация познавательной деятельности младших школьников посредством использования дидактических игр выступает как условие успешности обучения.
Вывод по I Главе.
Глава II . Экспериментальное исследование по активизации познавательной деятельности младших школьников по средством использования дидактических игр выступающее как условие успешности обучения.
2.1.Содержание эксперементального исследования по активизации познавательной деятельности младших школьников по средством использования дидактических игр выступающее как условие успешности обучения.
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования исследования по активизации познавательной деятельности младших школьников по средством использования дидактических игр выступающее как условие успешности обучения.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.