Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Января 2014 в 13:56, дипломная работа
Целью которой является выявление закономерностей в подборе и использовании творческих заданий на уроке музыки, способствующих эффективному развитию творческого потенциала личности. адачи выпускной квалификационной работы включают: выявление природы творческого процесса; анализ игровой и импровизационной деятельности на уроке музыки;
выявление механизмов реализации художественно- творческого начала в процессе различных видов музыкальной деятельности на уроке; анализ учебной и методической литературы с целью выявления закономерностей в подборе и использовании творческих заданий на уроке музыки; анализ авторских программ по предмету «Музыка» в контексте проблемы;
изучение наиболее результативных музыкальных творческих заданий; методическое описание фрагментов уроков музыки с использованием разнообразных творческих заданий.
Введение………………………………………………………………………….2 стр.
I. Развитие художественно-творческого мышления младших школьников как педагогическая проблема…………………………6 стр.
§1.1. Природа художественно-творческого процесса…………..…… 6 стр.
§1.2. Импровизация как одна из коллективных форм творческой деятельности учащихся на уроке музыки………………………9 стр.
§1.3. Игра как путь развития способностей ребенка через побуждение к творчеству…………………………………………………..14 стр.
II. Реализация художественно-творческих способностей детей в процессе различных видов музыкальной деятельности……21стр.
§2.1. Творческие задания как наиболее активные средства художественно-творческой деятельности учащихся на уроке музыки..
21 стр.
§2.2. Художественно-творческая деятельность учащихся на уроке музыки……………………………………………………..……….26 стр.
§ 2.3. Сочиняем «Лесную симфонию»………………………………….33стр.
Заключение……………………………………………………………………...39 стр.
Приложения……………………………………………………………………..41 стр.
Нотное приложение………………………………………………...………………46 стр.
Литература………………………………………………………………………50 стр.