Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Февраля 2014 в 17:16, курсовая работа
Современное образование рассматривается как сложный процесс, создающий условия для развития личности. Его задачей является воспитание человека, ориентированного на понимание, признание и принятие другого человека. Задачи гуманизации педагогического процесса и аксиологический подход к нему требуют создание атмосферы обращенности к ребенку, обеспечения необходимых условий для его полноценного развития. Для этого важную роль отводят музыкальному искусству, т. к. исследования многих ученых показывают, что музыка вызывает эмоциональный отклик у детей раньше других искусств.
Введение
1. Музыкальное искусство как неотъемлемая сфера жизнедеятельности
детей в школе
2. Формы музицирования в школе
3. Инновационные формы работы на уроках музыки
Заключение
Библиографический список
26 Музыка. 1 класс четырехлетней начальной школы: 1-3 классы трехлетней начальной школы (с краткими методическими пояснениями) / Под. науч. рук. Д. Б. Кабалевского; 5-8 классы (с краткими методическими пояснениями) / Под. науч. рук. Д. Б. Кабалевского. – М., 1994.
27 Леонтьев А. А. Антология гуманитарной педагогики. – М.: Ника, 1996.
28 Традиции и новаторство в музыкально-эстетическом образовании (Материалы конференции 7-11 декабря 1999 г.). – М., 1999.
29 Алиев Ю. Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта. – М.: Манускрипт, 2000.
30 Традиции и новаторство в музыкально-эстетическом образовании (Материалы конференции 7-11 декабря 1999 г.). – М., 1999.
Информация о работе Музыкальное искусство как неотъемлемая сфера жизнедеятельности детей в школе