Вклад мыслителей античности на развитие мировой управленческой мысли

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение ……………………………………………………………………..3
1 Историческое различие значений терминов «управление» и «менеджмент»……………………..................................................................4
Термин «управление».…………………………………………….……4
Термин «менеджмент………..……………………………………….....5 Античные корни понятия «менеджмент»…………………………6
Управленческие революции в древнем мире…………………………..9 Первая управленческая революция………………………………...….9 Вторая управленческая революция………………………………..…11 Третья управленческая революция………………………………..….12 Зарождение цивилизованного менеджмента…………………………13 Вклад мыслителей античности на развитие мировой управленческой мысли……………………………………………………………………22 Системы Платона и Аристотеля……………………………….……..22 Теория круговорота государственных форм Полибия…………..…23  4.3 Теория социального устройства Конфуция…………………….……25 4.4 Принципы социального управления Сыма…………………….…….28 Заключение ……………………………………………………………...…29
Список использованных источников ………………………………….....30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Управление как специфический вид деятельности уходит своими историческими корнями в глубокую древность. Уже в первобытном обществе стали формироваться управленческие механизмы, которые по мере развития человечества усложнялись в соответствии с происходившими социально-экономическими изменениями. Управленческая практика чутко реагировала на требования времени, стремясь максимально соответствовать целям и задачам, стоящим перед социумом на разных этапах его развития. История человечества богата большим количеством талантливых людей, умело руководивших своими народами, интуитивно верно направляя их по восходящему пути развития. Управление осуществлялось в самых разных сферах, позволяя решать экономические, политические, социальные, культурные и другие проблемы.

Актуальность реферата определяется в знании истории. В том, что тот, кто не помнит или не знает своей истории, обречен на повторение прошлых ошибок в будущем. Актуальна и для сферы менеджмента – незнание истории управленческой мысли обрекает на управленческие ошибки в дальнейшем. Знакомство с опытом прошлых поколений позволяет осознать всю сложность процесса управления, понять основные трудности, с которыми потенциально может столкнуться менеджер, наметить возможные пути их преодоления.

Целью реферата является определение первой ступени, с которой начинается процесс формирования профессионального менеджера, поскольку он вводит в проблемное поле управленческой деятельности, позволяя проследить генезис основных управленческих идей и взять на заметку наиболее перспективные из них.

 

 

 

 

1 Историческое  различие значений терминов «управление»  и «менеджмент»

 

Теория - это система основных идей в той или иной отрасли знания.                        В современном понимании теорией в противоположность "голой" эмпирии называется любое научное единство знания, в котором факты и гипотезы связаны в некоторую целостность, т.е. такое научное знание, в котором факты подводятся под общие законы, а связи между ними выводятся из последних. При этом всякому теоретическому познанию в силу того, что теория неизбежно содержит гипотетический элемент, присущ определенный момент неуверенности, вероятностный характер. С позиции веры в упорядоченность всех мировых событий считается: чем проще теория, тем ближе она к истине.

Управление — это прежде всего наука, сочетающая в себе                                как прикладные, так и теоретические, исторические моменты.

 

1. Термин «управление»

 

С научной точки зрения управление — это направленная координация                   и организация объекта управления. Это сфера человеческой деятельности, возникшая в результате разделения труда, с помощью которой человек воздействует на технологические, экономические и социальные процессы                   для достижения определенных целей. Управление — это процесс, обеспечивающий (при использовании по целевому назначению) необходимое протекание процессов преобразования энергии, вещества и информации, поддержание работоспособности и безаварийности функционирования объекта путем сбора и обработки информации о состоянии объекта и внешней среды, выработки решений о воздействии на объект и их использования.

Управление как явление объективного мира очень многообразно. Характеризуя окружающий мир, исследователи выделяют три основные                   его компонента: неживую природу, живую природу и человеческое общество. Это позволяет дать укрупненную классификацию процессов управления по его основным классам:

- процессы управления в неживой природе (в технических системах). Управление производственно-техническими процессами и физическими телами, системами машин, т.е. управление техническими системами, называют управлением вещами. Эта область управления изучается преимущественно техническими науками);

- процессы управления в живых организмах (в биологических системах). Управление процессами, протекающими в живой природе, и процессами, связанными с жизнедеятельностью организмов, относится к управлению биологическими системами. Эта область управления является предметом изучения естественных наук;

- процессы управления в обществе (в социальных системах). Управление как воздействие на деятельность людей, объединенных в социальные группы с их различными интересами, т.е. управление социальными системами, называют управлением людьми или социальным управлением. Эта область управления является преимущественно предметом изучения социальных наук.

 

2. Термин «менеджмент»

 

Менеджмент нельзя однозначно заменить русскоязычным термином управление, поскольку в первом случае речь идет лишь об одном из видов управления, а именно об управлении производством (хотя ряд исследователей в последнее время склонны распространять данное понятие на социальное управление в целом, что, как будет показано в дальнейшем, не лишено основания).

Оксфордский словарь английского языка, как известно, дает четыре трактовки термина менеджмент: 1) способ, манера общения с людьми; 2) власть и искусство управления; 3) особого рода умелость и административные навыки; 4) орган управления, административная единица. В то же время, в чисто функциональном плане менеджмент можно оценить как процесс, посредством которого группа сотрудничающих людей направляет свои действия к общим целям. Понятие менеджмент правомерно относить только к классу управления социальными системами и его основным видам. Как и управление, понятие менеджмент, кроме основных видов, включает соответствующие уровни, основные формы и многочисленные подвиды (финансовый менеджмент, менеджмент персонала, маркетинговый менеджмент).  В целом, менеджмент — это процесс планирования, организации, мотивации и контроля, направленный на то, чтобы сформировать и достичь цели организации через других людей. [1]

 

1.2.1 Античные корни  понятия «менеджмент»

 

- В античной Греции  буквального аналога слову «менеджмент»  не существовало, именовали «демагогией».  Самое близкое по звучанию  и значению слово master имело значение  «ведущий поиски», «умеющий разыскивать», но никак не «умеющий руководить». Странно, но таким оскорбительным  для нашего слуха словом называли  тех, кто брал на себя нелегкие  и ответственные функции. «Demagogia»  переводится как «руководство  народом», «управление страной» (demos — народ, ago — веду). Расцвет древнегреческой  демократии требовал специфической  формы управления — умения  с помощью слова повести за  собой массы людей. Расцвет риторики  и ораторского искусства приходится, как правило, на периоды демократических  режимов. Большие массы людей, имевших  статус свободных граждан, принудить  силой к чему-либо было практически  невозможно. Другой метод управления — «рукоприкладство», т. е. умение вести за собой при помощи физического воздействия, представлявшее собой специфику тиранического режима, неограниченную власть государя, — назывался «деспотизмом».

 «Деспотия» — это  прежде всего власть господина  над рабами. Ни о какой свободе  и равноправии речи быть не  может. Деспотизм — тип руководства, основанный на самовластии, стремлении  человека к неограниченному господству. Методы принуждения здесь неизбежны (корень «дес» в древнегреческом  означал «связывать», «сковывать»).

Если вначале слово «демагогия» означало искусство предводительствовать народом, то затем оно приобрело негативный оттенок. Демагогия стала синонимом заискивания перед народом. Логика перехода от «руководить» к «делать нечто, чтобы снискать благословение народа», весьма поучительна. Таким образом, слово «демагог» обозначает одновременно государственного деятеля и своекорыстного искателя народной популярности. «Демо-кратия» означает силу или власть народа, а «дема-гогия» — искусство манипулировать этой властью во вред самому народу.

- Древнегреческое ago, даже  не будучи соединенным с demos, несет  в себе смысл руководства, управления, а кроме того — ведения дела, воспитания. Стоит только поменять  приставку «demos» на приставку  «paid» (дитя), а корень «ago» оставить  неизменным, и мы получим новое  слово — педагогика. Педагогика  — это искусство воспитания  и ухода за детьми. Вместе с  тем, древнегреческое «paidagogeo» обозначало  не только «воспитывать», но и  «руководить», «организовывать», «устраивать», «обучать». Первоначально педагогом  назывался раб, провожавший ребенка  в школу, либо слуга, приставленный  к ребенку. Позже у этого слова  появился дополнительный смысл—  «вождь», «руководитель».

- Время шло, и на смену  греческой цивилизации пришла  римская. В латинском языке существует  слово mancepts — предприниматель, подрядчик. Первоначально так назывался  откупщик государственных доходов. В Древнем Риме mancipium обозначало право собственности и само имущество, находящееся в чьей-либо собственности. Но вот что характерно: мы опять сталкиваемся с «двоемыслием» слова. «Mancipium» обозначало, с одной стороны, неограниченную власть, а с другой — ее полное отсутствие, бесправное положение раба. Рабы в Древнем Риме являлись частью имущества, собственностью рабовладельца. Их можно было покупать или передавать в собственность (наследовать).

Само по себе слово «mancipio» образовалось от слияния двух самостоятельных слов: «manus» и «capio». В латинском за словом manus тянется целая цепочка значений: рука — насилие — власть — работа — труд — произведение. Экономическая категория «мануфактура», определяющая конкретно-исторический способ производства, является производной опять же от двух слов: manus (рука) и factura (изготовление). Поэтому мануфактура — форма предприятия, основанная на разделении труда и использовании ручной ремесленной техники. [2]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Управленческие революции в древнем мире

 

Рассматривая хронологическую последовательность событии в XX вв., можно заметить одну характерную особенность быстрое развитие теории и практики менеджмента во всем мире. Действительно, наиболее характерным для него является стремительное восхождение от неприметной периферийной дисциплины, до основного направления социальной мысли, ведущего общественного и научного института, который сегодня определяет образ жизни миллионов людей . Прежде, чем подняться до таких высот, менеджмент прошел многовековую эволюцию в рамках различных исторических этапов общественного развития. [1]

Выберем только ключевые, самые главные моменты, когда менеджмент изменялся настолько радикально, что в пору говорить об управленческих революциях. Таким образом, под управленческой революцией мы будем понимать переход от одного качественного состояния менеджмента к другому.[2]

 

1. Первая управленческая революция

 

Первая революция произошла 4—5 тыс. лет назад — в период формирования рабовладельческих государств на Древнем Востоке. В Шумере, Египте и Аккаде историки менеджмента отметили первую трансформацию — превращение касты священников в касту религиозных функционеров, то есть менеджеров. Эта трансформация удалась благодаря тому, что жрецы удачно переформулировали религиозные принципы. Если раньше боги требовали человеческих жертв, то теперь, как заявляли жрецы, они не нужны. Богам стали приносить не человеческую жизнь, а символическую жертву. Достаточно, если верующие ограничатся подношением денег, скота, масла, ремесленных изделий и даже пирогов.