Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Мая 2013 в 19:18, доклад
Теория справедливости Стейси Адамса постулирует, что люди субъективно определяют отношение полученного вознаграждения к затраченным усилиям и затем соотносят его с вознаграждением других людей, выполняющих аналогичную работу. Если сравнение показывает дисбаланс и несправедливость, т.е. человек считает, что его коллега получил за такую же работу большее вознаграждение, то у него возникает психологическое напряжение. В результате необходимо мотивировать этого сотрудника, снять напряжение и для восстановления справедливости исправить дисбаланс.
Теория справедливости Адамса
Теория справедливости Стейси Адамса постулирует, что люди субъективно определяют отношение полученного вознаграждения к затраченным усилиям и затем соотносят его с вознаграждением других людей, выполняющих аналогичную работу. Если сравнение показывает дисбаланс и несправедливость, т.е. человек считает, что его коллега получил за такую же работу большее вознаграждение, то у него возникает психологическое напряжение. В результате необходимо мотивировать этого сотрудника, снять напряжение и для восстановления справедливости исправить дисбаланс.
Люди могут восстановить баланс или чувство справедливости, либо изменив уровень затрачиваемых усилий, либо пытаясь изменить уровень получаемого вознаграждения. Таким образом, те сотрудники, которые считают, что им не доплачивают по сравнению с другими, могут либо начать работать менее интенсивно, либо стремиться повысить вознаграждение. Те же сотрудники, которые считают, что им переплачивают, будут стремиться поддерживать интенсивность труда на прежнем уровне или даже увеличивать ее. Исследования показывают, что обычно, когда люди считают, что им недоплачивают, они начинают работать менее интенсивно. Если же они считают, что им переплачивают, они менее склонны изменять свое поведение и деятельность.
Применение теории Адамса
Поскольку производительность труда у сотрудников, оценивающих свое вознаграждение как несправедливое (из-за того, что другой человек, выполняющий аналогичную работу, получает больше), будет падать, им надо рассказать и объяснить, почему существует такая разница.
Например, надо пояснить, что более высокооплачиваемый коллега получает больше потому, что он обладает большим опытом, позволяющим ему производить больше. Если разница в вознаграждениях обусловлена разной эффективностью труда, то необходимо разъяснить сотрудникам, получающим меньше, что когда их результативность достигнет уровня их коллег, они будут получать такое же повышенное вознаграждение.
В некоторых организациях
пытаются решить проблему возникновения
у сотрудников чувства
В нашей стране эта проблема стоит особенно остро на гос предприятиях, где сотрудники знают, какую заработную плату получают их коллеги, т.к. все расписываются в одной платежной ведомости. Зачастую это приводит к затяжным конфликтам , мешающим нормальному функционированию организации в процессе выполнения поставленных целей.
Теория справедливости существует почти столько же, что и мотивационная теория ожидания. Однако в области организационного поведения на понятие справедливости обратили должное внимание сравнительно недавно. Разработку теории справедливости как теории трудовой мотивации обычно приписывают социальному психологу Дж. Стейси Адамсу. Главным постулатом этой теории является то , что основную роль в выполнении работы и получении удовлетворения играет степень справедливости (или несправедливости), которую ощущают работники в конкретной ситуации на своей работе.
Адамс описывает, как
возникает такого рода мотивация. Несправедливость
возникает в ситуации, когда человек
чувствует, что отношение отдачи,
которую он получает, к его вкладу
в выполнение работы оказывается
не равным соответствующему соотношению
у других работников.
Справедливость возникает
в ситуации, когда оценка трудового вклада
и полученной отдачи в отношении себя
и других людей основана на субъективных
представлениях человека. Возраст, пол,
образование, социальный статус, положение
в организации, квалификация и то, насколько
усердно он трудится,
— вот некоторые переменные,
которые человек воспринимает как вклад
в выполнение работы. Полученная отдача
заключается, главным образом, в различных
видах поощрений, таких, как денежные выплаты,
статус, повышение по службе, степень внутренней
заинтересованности самой работой. В сущности,
это отношение основано на восприятии
работником того, что он дает (вклад) и
получает (отдача), по сравнению с тем,
что соответственно отдает и получает
другой человек. Его умозаключение может
соответствовать, а может и не соответствовать
представлению других об этом отношении
или тому, что имеет место в действительности.1
Если представление о
собственном отношении «вклад — отдача»
не соответствует представлению о том
же отношении у других, человек будет прилагать
все усилия, чтобы восстановить справедливость.
Эта «жажда» восстановить справедливость
используется как объяснение трудовой
мотивации.
Сила такого рода мотивации
находится в прямой зависимости от ощущения
существующей несправедливости. Адамс
считает, что такая мотивация выражается
в нескольких формах. Для восстановления
справедливости человек может изменить
свой вклад или получаемую отдачу, умышленно
искажать их, бросить работу, пытаться
влиять на других людей или изменить их.
Развитие и анализ теории
справедливости выходят за рамки теории
ожидания как когнитивного объяснения
трудовой мотивации и служат отправной
точкой для теории атрибуции и объяснений,
основанных на концепции локуса контроля.
Возможны три варианта итоговой оценки таких сравнений:
* недоплаты
* справедливая оплата
* переплата.